在职场中，我们经常能看到有一些人，看待问题、分析原因和表述建议时，非常的具有条理性，环环相扣，逻辑井然。这固然是离不开平时对于逻辑的研究和锻炼，但是也有一些技巧可以提高我们的逻辑性。今天介绍其中的一个技巧，我把它叫做"说三点”。
关于这个项目，我有三点看法......
对于这个问题，我提三点建议......
针对上个月的工作总结，我有三点想说.....
为什么是“三”？
（1）从记忆的角度，“三”是一个“将将好”的数字。
在日常交流中，我们是否发现，如果我们把三点作为我们沟通的最大数量，通常会让对方记忆深刻。因为如果一件事情的分析只有1点或者2点，给人的感觉会是比较武断、没有分析过程、结构化不强，在没有经过详尽的分析后，直接给出了答案，很难让人信服。
但是，如果超过3的话，带来最直接的影响就是，大家很有可能记不住。所以，小于3，会让人觉得理由和分析不够充分，大于3又会让人感觉到啰里啰嗦，记不住。
（2）从逻辑的角度，“三”是一个容易建立有效逻辑关系的数字。
我们都在有意无意的建立沟通的逻辑关系，我们更加有意无意的都在建立“三层逻辑结构”。
比如：过去-现在-将来，这是一种典型的时间三层逻辑关系，通常我们被邀请在某些会议上发表贺词的时候，都会用到这种最常见的逻辑关系。对过去进行总结，对现在进行分析，对未来进行展望。
再比如：短期-中期-长期，这是在做计划时，通常我们会使用的逻辑关系。对于该提案或者计划，短期的影响、中期的利益和长期的发展带来的好处是什么。
再比如：总-分-总。这是我们过去写议论文的时候，通常会采用的逻辑结构。先有结论，然后分析原因，最后再升华结论。例如我们在对于某一个项目提出不同建议的时候，可以采用这种方式：第一，从公司现有情况看，我不赞同这个建议。（先说结论）。第二，现有情况是什么，为什么不赞同（分析原因）第三，我的建议是什么（总结，提出自己的观点）
（3）从表达的角度，更容易抓住听众的注意力。
从听众的角度，我们不怕一个人讲话时间长，就怕不知道他要讲多少时间、讲多少点，完全陷入了演讲黑匣子，不知道发言人什么时候开始，什么时候结束。所以，当我们上台发言的时候，首先抛出来一句话：今天我讲三点。这样，让听众被“3”所吸引，到底是哪3点呢？特别是第1点讲完后，大家通常会有代入感，去猜测第2点是什么？甚至很多听众会去比较，如果是自己讲的话，是否也是从这3点来发言。
如何锻炼“三”的能力？
这里边给大家提出三点建议（看看，我也用上了三这个数字，那么我会怎么总结呢？）
第一，从技巧的角度，经常以“我谈三点作为”沟通的开头语。
很多同学在沟通的时候，之所以感觉到很乱，就是因为没有给自己设定“沟通边界”。所以，任何时候，只要有可能，先提出“讲三点”。这样在潜意识中就已经在锻炼我们的总结能力、分析能力和逻辑能力，总不能每次说我讲三点，结果发现讲了20点还没讲完。
不排除一开始练习的时候，会出现讲完3点后，会说“啊，对不起，我再多补充一点”这样的情况，没关系。特别是在一些即兴的沟通中，没有完全想清楚三点，出现遗漏做补充也是很正常的现象。
第二，从根本的角度，锻炼逻辑能力是根本的日常练习。
我们要经常性的去锻炼一种逻辑能力，结构化且自洽。
所谓结构化，就是我们能够建立一个具有明确的逻辑关系。比如我们刚才讲的，过去-现在-未来；小型企业-中型企业-大型企业；目标-分解-风险；表扬-批评-表扬，等等。这些都是我们在日常生活中，被大家所能接受的结构关系。
所谓自洽，说句大白话就是自圆其说。我们把任何一个问题，从3点沟通来说，这是一个表象，更为重要的是这三点要能够完整的、清晰的表达观点。有些同学一开始练习的时候，也会出现前后矛盾、无法自圆其说的情况。
这个建议在日常练习中，特别是在看一些书的时候，拿出一小段一小段内容，通过3来锻炼逻辑表达能力。
第三，从进阶的角度，掌握一些关于逻辑、沟通的一些知识。
对于一个重要的沟通场合，比如年度总结汇报，对于任何人来说，其实都不是随随便便想3点就上台去演讲。这背后确实有大量的准备工作去做。这里面，推荐一下我们原来经常使用的麦肯锡的“金字塔原理”（具体内容不详细说了，有兴趣的同学可以上网搜索或者买书看），其中有一个最重要的分析问题的方法叫做“MECE”（相互独立、无限穷尽），这是要求我们在分析一个问题的时候，把其所有的可能性都要找到，从而挖掘其中重要的关键点。我通常会建议下属，在分析问题的时候用MECE，然后利用分析，归纳总结，在汇报的时候回归到“3”。当你问题分析的越透彻，你越知道如何“合并同类项”，或者建立一条逻辑主线，穿起问题的方方面面。
在职场上，我们不做光说不练的假把式，但是我们也不能做光练不说的傻把式。把握每一次沟通机会，更好的表达自己，是一个职场人能力的体现，更是职场人需要掌握的核心基本技能之一。
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