少来单纯，老来精神

2018年12月18日于养正国际教育聆听钟老师的讲座《传统私塾教育的启示》，路上堵车迟到了十来分钟，靠近会议室，听到老师熟悉的声音，仿佛回到了曾经熟悉的场景，心中的暖意顿生，近三个小时的分享与提问，静静聆听老师平常话语中的大智慧：

1. 进人家门，从讲礼节开始，以对方为重，以长辈为重；

2. 培养孩子的独立性，不要让孩子控制父母，控制老师；礼者，天地之序也，地球绕着太阳转，子女绕着爸妈转。

3. 如何让孩子吃饭？让孩子自己想吃就是教育，以事实说话，一事一表扬，如坐正了，拿起调羹了，开始喝汤了……

4. 读好书、读源头的书、一生有益的书、圣贤的书，学习知识背后的精神，培养看不见的修养；

5. 机缘不到，不语；

6. 西方教育方式，同龄学习。打破年龄，经纬，先经后纬，以纵向带横向，大带小（大指年龄大或德行大）。小跟随大，叮嘱大孩护小孩，物资分配拒绝平均主义，如民主集中制，基层民主，顶层拍板。

7. 坤生乾，下位的人主动为上位的人做。家里父母不动，子女动，父母为重；学校老师不动，学生动，老师为重；单位领导不动，员工动，领导为重。

8. 让床，最大的房最好的床留给父母。

9. 少来单纯，老来精神。朋友常来往，在彼此家里住，促成家长、孩子在一起；避免关门学习。

10. 对老人，错了也是对的，要感谢，父母什么都是对的。老人失去社会地位，需要得到家庭地位。在家里起示范作用，多吃饭，身体健康，形成生态。

11. 高明的都是实用的，圣贤的都是高明的。

12. 教育都是被设计后的行为。为孩子找好老师。

13. 放得心，做得事。

14. 生活是道场，越活越明白。

15. 做正确的事，做正确的人，遵照正确的秩序。

16. 把孩子托付给学校，让孩子听老师的话，可打可骂，给老师鞠躬，提升师位；

17. 选让自己心安的老师；妈妈心安，孩子安心；

18. 睡觉、吃饭比学习更重要；读书是为了孩子的幸福，增加孩子感受力；

19. 游学：由老师引导，借个地方上课、讲学，让山中之竹变成胸中之竹，再变成笔下之竹；

20. 先读历史故事的真人真事，再读文学作品；

21. 提问方式：坐在台上，能深入讨论，问出一串问题，在台下只能问一个，浅尝辄止；孔子讲学，因材施教，台上讲解讨论，台下受教；

22. 文化不能推广，是生发的，如同种子，生根发芽，开花结果，才能生生不息；

23. 用不俗的心做世俗的事。