我们常批判国内的应试教育,推崇美国式的“素质“教育。
殊不知在美国,中学教师被问责制逼迫,只能牢牢扣住学生的成绩;大学老师为了得到终身教职,将几乎所有精力用于没有实践意义的学术研究。
美国对标准化测验和分数的推崇,绝不亚于国内;而对学生必须掌握的知识、必须培养的复杂能力,却漠不关心。
——《为孩子重塑教育》
我们常批判国内的应试教育,推崇美国式的“素质“教育。
殊不知在美国,中学教师被问责制逼迫,只能牢牢扣住学生的成绩;大学老师为了得到终身教职,将几乎所有精力用于没有实践意义的学术研究。
美国对标准化测验和分数的推崇,绝不亚于国内;而对学生必须掌握的知识、必须培养的复杂能力,却漠不关心。
——《为孩子重塑教育》
本文标题:别再神话美国教育
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