1. 来访者在性方面受到大量刺激,处于一个乱伦环境,因此产生惩罚的幻想。
2. 青少年在自慰时都有幻想,现实中是否有能力,比如学习,容纳这些原初思维。
3. 分离个体化识别是由于来访者内在没有形成关于自己和他人的一个稳定形象。
4. 治疗方案:鼓励和陪伴来访者与监护人分开睡,向家人解释不能同睡,需要分床。
5. 对青少年过多的提问会有侵入感,避免青少年觉得受辱。
1. 来访者在性方面受到大量刺激,处于一个乱伦环境,因此产生惩罚的幻想。
2. 青少年在自慰时都有幻想,现实中是否有能力,比如学习,容纳这些原初思维。
3. 分离个体化识别是由于来访者内在没有形成关于自己和他人的一个稳定形象。
4. 治疗方案:鼓励和陪伴来访者与监护人分开睡,向家人解释不能同睡,需要分床。
5. 对青少年过多的提问会有侵入感,避免青少年觉得受辱。
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