三月拾花酿春，六月流萤染夏，十月稻陌拾秋，腊月丛中吻雪，愿你一生被爱，一生可爱，一年四季，四季最好都赠你。
历经六月流萤染夏，躬耕于心，七八月，迎来美好的节日，建党建军，打破旧有的自我，破局重生，建立新生的力量！学习领导力，提升幸福力，知行合一，未来可期。虽已结营，但习惯已被建立！早起睁眼的第一件事依然是想着打开手机，调出课程，聆听曹大大和闫雪老师的赋能！回顾脚踏实地走过来的14天，真的是收获满满，感动满满。
从教练思维领导力的核心原理，两个维度，四个象限，到扩大公开象限的运用实践！
从学习对内察觉和对外察觉，到利用自我察觉模型进行盲点反馈！
从认识心态和信念模型，建立强大的信念，到相信自己就是九牛之人！积极参与班级的管理、统筹、一次次担任总群的主持人和分享者。
从学习聆听六脉神剑，到如何通过聆听来储备情感，建立信任，懂得他人和学生。
从觉察0到1级反馈对他人造成的爱的缺失和无力感，到运用二级反馈塑造他人的正确行为，为组员和需要帮助的人赋能！
从学习正确的负面反馈，到利用BIC沟通法＋二级反馈＋商讨改变＋行动跟进的连环太极法，让他人知道你的发心是为了他好，从而更加乐于接受和行动！
从红老师的现身说法与教练式父母分享，到教练式思维在亲子教育中的落地实战！
环环相扣，内容丰富，为我们打开了教练思维领导力的大门！更是在这个美丽的14天蜕变之旅中，遇见了更加美好的自己，带领小组成员夺得双冠的好成绩，结识了一群志同道合的优秀伙伴！同时，书写和收获了人生第一封情书，因为，一位女子，一个向上蜕变的灵魂，感恩我们的辅导员——张桃姑娘。
这里，特别想要分享学习实践中两个特别打动我心的故事，因为教练思维而受益，因为教练思维而给他人赋能，真的是收获了触手可及的价值感和幸福力！让我更坚定了自己就是九牛姑娘！
前两天的端午节我跟咱们班最温柔善良的敏儿姐姐通了电话。开始的时候是用微信语音聊的，发现信号不是很好，敏儿姐姐就立马说，要电话给我打过来，然后咱们就在电话里面越谈越投机，越谈越开心，越谈越收获，聊了将近一个半小时。
敏儿姐姐跟我聊天，我们像老朋友一样的彼此寒暄，毫无违和感。这可能就是吸引力法则吧，有过类似的经历，有一颗向善向美向爱的心。我们彼此的吐露心声。讲述自己的故事。
她说，自己最大的坎儿。就是关于自己孩子的教育和小女儿的离开给自己造成的终身遗憾。虽然时已多年，现在自己和自己的大女儿仍然会有自责、内疚、缺失等等痛苦的情感，没有完全走出来，她的故事，我完全能够感同身受，虽然没有一模一样的经历，但作为人成长过程中的亲情的丧失，的确是让我们痛彻心扉的。我跟她分享我的观点，我认为大自然的能量一定是守恒的，阴阳平衡的，我们爱的人从来没有离开过，他们只是换了一种方式，陪伴着我们，每一天都在，或者是现在六月天里艳阳高照的热情，或者是黄昏时温柔拂过脸颊的清风，或者是傍晚时清脆入耳的蝉鸣，总而言之，他们都是以另外一种意识形态存在着，也许此时此刻正在聆听着我们的电话。希望我们能够活得好好的！
同时，我建议敏儿姐姐可以去做一些有仪式感的事情，比如说，在女儿生辰的时候，放孔明灯，跟他讲讲心里的话，有时间可以去拜拜佛，放放生，做做慈善，相信能量守恒，相信爱的传递，我们爱的人一定能够看见，并且会为我们高兴的。还给她推荐了很多亲子教育的书籍和实操落地的英语学习方法。同时我也跟她分享了我的故事，疫情期间，发生了很多事情，也遇到了很多的变故，我一度压抑，萎靡，精神转态非常的不好。真正让我走出来的，还要感谢我生命中的天使，我的孩子们，通过三次经历，我觉得现在自己已经彻底的摆脱了抑郁的情绪。有福利院的故事、山区支教的故事、学生家里家访的故事……我完全走出了心灵的桎酷，获得了内心的救赎！什么改变了我，我便拿什么去改变世界，通过自身炼狱重生的经历，我更加坚定了自己的初心和使命！
Sunny妈妈，我好想你啊！
Sunny老师，我觉得，妈妈给我买的这个绘本读得太快了，我跟不上怎么办呀？
老师，你觉得我真的可以吗？
老师，我终于的会读啦！我读给你听听好嘛？
老师老师，你可以来我们家吗？我想和你一起演英语故事呢！
这是疫情期间，一个学前班的小女生Lisa通过微信语音，对我的聊天！
从最开始的不会、不敢、不自信，到后来的尝试、开心、做到！再到最近去孩子家里玩，跟她一起表演故事！我想说，作为孩子的老师妈妈，我就做了一件事，而且是一件非常重要的事——做一名教练型老师！
这里说的教练，跟我们教练思维领导力里的红老师说所讲的教练型父母不谋而合！生命的根本需求是渴望被看见、被鼓励、被认同。
在跟Lisa互动的过程中，我首先回应了我也很想她想我们在一起的快乐课堂，让孩子知道，在英语学习的道路上，不是她一个人，有家人，更有她喜欢的老师妈妈，始终陪伴！然后，我跟她一起想办法解决问题：点读笔速度太快，那咱们有没有什么办法可以让它慢下来跟得上呢？引导孩子一步步来思考，同时对她提出的想法运用二级反馈大力表扬！最终和她一起确定了反复听、反复读、逐句攻破的方法！接下来，我又进一步的跟踪观察孩子的学习效果，发现孩子的绘本学习越来越顺，不用我说，就主动把当天学的故事讲给我听！孩子兴奋的告诉我，现在的学习越来越轻松，以前要半个小时的打卡，现在只要十几分钟了！而且，我也惊喜的发现，孩子的口语越来越有洋腔洋调了，真的非常的好听！
在孩子成长的过程中，不管是老师还是妈妈，我们如果都能怀着爱心、细心、耐心三颗心，带着鼓励和欣赏的目光，一遍又一遍肯定他能行的时候，孩子内心就有力量！当他看见自己的资源和宝藏，相信拥有自己解决问题的能力时，就能成为一个成长型心态的人，从而不用扬鞭自奋蹄！成长的疑惑就这样守得云开见月明了，这就是教练型老师的教导方式。
所谓“授人以鱼不如授人以渔”，不就是让被教导者发掘潜能，掌握解决问题的办法吗？希望我们的孩子，都能拥有我自己说了算，我自己能掌控的美丽人生。老师妈妈，也愿意为你们输入爱和阳光，唤醒内心的种子，阳光雨露，成就更加美好的人生！
畅想一年后的自己，我相信，亲爱的姑娘，你会有一个属于自己的温暖的小家了，是不是会有一个可爱的宝宝呢？嘻嘻，最好是个姑娘吧，香香软软的小女儿哟，我该怎么爱你才足够呢？我想，我会做一个教练型的好妈妈，从内而外点亮你的心和内驱力，陪你带着一颗好奇心和成长型心态，让“我能行”的观念根植于心。看见你，鼓励你，认同你，这人生，由你掌控，自己说了算！从而不用扬鞭自奋蹄。陪你一起看这美丽如画的人生，还有比全世界还要美好的你。
最后，我想说：践行教练思维领导力，不仅是学，更在于“践行”。不在于听了多少，而在于用了多少，领悟到了多少。只有知行合一，才能未来可期。不做知识的搬运工，而做知识的践行者。天道酬勤，只要热爱工作，只要抱着纯粹的动机，强烈的愿望，付出不亚于任何人的努力，就能感动上帝，获得天助。因为这种态度符合天道，与天地宇宙的意志相一致。从心出发，破局成长幸福之门已然向你我开启，加油，九牛姑娘，加油，最美的自己！
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