清晨5点25起床，脑子迷糊的情况下先刷了学习强国，没有概念要写点什么。
在写的时候，想起一直坚持写作的同事前辈，他讲为太原晚报写一篇关于打卤面的小文，吃了十几天的打卤面，满城地跑找不同的打卤面馆。是的，在这位前辈的文章里，普普通通的萝卜菜，描述出来，都觉得满口留香，忍不住去惦记吃这口萝卜；但如果坐在饭店餐桌前点餐，看到同样萝卜菜的介绍，我都未必有想吃的欲望。
文字的魅力，是激发了人的想象，延伸了心脑口的同时满足。这是图片无论何时皆不可代替的，或许摄影有此功效，但缺乏有文字表达性的解说，也欠缺了可以共情的内容，而共情是基于我们的想象。
共情是写作者通过字里行间传递出来的，有淡然有忧伤有喜悦有理性有严肃……然，皆需文字。
当然，相比其他摄影摄像的表达方式，文字也经常欺负人，考校我们的记性，强迫我们理解。
记忆性的背诵，可以理解，如想让自己语言有同样魅力，学前人斟字酌句，一则时光不予我，二则突破难度大，背诵是最便捷的积累，把优美的吸收，再打散内化为自己的语言组织，已算突破了。
强迫式的理解，这个真不知道是检测被强迫者的心理健全与否、共情能力高低，还是逻辑思维强弱……被强迫式理解的人，缺乏的不仅仅是以上三种，更是做文者的人生经历、情绪沉淀；甚至，你让做文者，回顾自己曾经的文字，去想象当时的心情和急切想表达的欲望，他都不一定记得。
正所谓，你眼里没有沧桑，你看到的文字也缺乏沧桑。文字的共情，真不是一两百篇阅读理解就训练出来的。
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