提问之难

【原创首发，文责自负】

——你为什么不问老师呢？你怎么没有问题要问呢？每当谈论起我的学习，这样的疑问总是不绝于耳。

是啊，为什么要提问、什么时候提问，这答案似乎显而易见，当然是自己有了问题却无法自行解决的时候，就要寻求老师的帮助。

但随着各类学习资料的极大丰富，我们可以看到，现在主流的教辅材料都附有答案，而且都标榜着详细解析。倘若仍然搞不明白，随手拍了网上搜，更多的思路方法“跃然屏上”。仅凭这两步，绝大部分问题也就得到解决了。

不过今天，我还是碰上了难题——凭借那两步仍然解决不了的难题。明明左手题目、右手答案，但苦思冥想看不明白、想不清楚，网上搜题得到的解析如出一辙，它认识我、我却不认识它，顿时我就有了被逼到穷途末路之感。再次硬着头皮看答案、看解析，反反复复研读，却还是一无所获。

走投无路之时，我只好投降，下定决心问老师。但这不只是拍照并发送一个题目那么简单，心里着实做了不少的思想斗争：因为对自己的知识基础不自信，因为总觉得自己可能在显而易见之处犯了错，因为担心自己提问会暴露自己没有认真思考。毕竟老师也曾提及，有同学遇到问题不加思索、直接抛出，结果发现那问题的答案明明白白写在书上。

反复纠结之间还是打开了微信聊天框，才发现我上一次的提问还停留在三四月份。那时自己还挺勤快挺主动，提前将老师下发的五十道题目做完，赶紧找老师索要讲解视频、对照自查。但现在已经整整半年过去，我居然再没问过一个问题，我心里不禁暗自叹了口气。

而出乎意料的是，提问之前自己有那么多思想活动——当我真把问题的照片发过去以后，老师却什么也没多说，很快做了回复。原来这次卡住我的难题也并不是什么大问题，老师稍做点拨以后，我再联系题干想想，立刻就搞明白了，于是一身轻松。

说实话，我有时颇为羡慕那些能够毫不犹豫提问的人，或许他们的成绩比我还要欠佳，但提问时却能毫无顾虑，哪怕那个问题的出现只是因为他之前没有认真听课之类的低级原因。

但我却常常处在一种患得患失的困境里，害怕因为以前的疏忽导致了眼前的问题，于是变得左顾右盼犹豫不前。可实际上，敢于毫不犹豫展示出自己的问题，才能在最短时间内更好地解决问题，进而将其连根拔起。我现在甚至认为：敢于从头到尾全面地审视问题，同样也是敢于自我审视的一个过程。

——不得不承认，向老师提问是一个极为便捷和有效的办法。不过，另一个问题是：我们究竟应该在何时放弃自己的闷头研究呢？过早放弃则得不到思维的训练，过晚则会在反复纠缠中浪费时间。父母倒是提出了一个办法：一个题目直接做一次、反复思考一次，再冷静一下情绪、放空一下脑袋、回顾一下课本上的知识点，如果还做不出来，就对照答案解析思考两次——仍然搞不明白，就该提问了。这似乎有点道理，不妨一试。