经过一个多月的网络学习，即将接近尾声，从登路修改名片，从听课到打卡到写简书，使我开启了网络学习交流，听了多名专家的教研经历，感受到对教育工作的执着与热爱，对孩子的大爱与情怀。对王晓野老师分享的“用艺术开启山里娃的幸福人生”一课印象深刻，非常震憾。王老师能带领大山里的孩子去北京开拓视野，拿着画笔描绘所见所闻所感，给大山里的孩子提供了学习的新视野，新机会，是多么伟大的创举啊。
网络教研促我成长（8月大作业）
可见现今社会需要教师积极学习进取，利用自己的专长开创思路，为孩子创造学习的条件和平台，这才是不忘初心，方得始终。
通过假期的网络学习，感受到每一位网师的不易，为着只要出发，即能相遇，感受到学习即交流，即分享。
网络教研促我成长（8月大作业）
网络教研促我成长（8月大作业）
新学期，我也要不断进取，努力为孩子们提供条件，平台，激励启发学生为学业有成而奋斗。我刚接了8年级的两个班的数学教学任务，8年级的学生处于青春期，情绪化较严重，这阶段的学生就要疏导，多做一些爱护他们的言行，通过一些学习活动，让学生多交流多沟通，鼓励榜样，才能让学生互相学习，互相影响，从而达到理想状态。
8年级这两班从学习成绩看都是尾巴大，我利用一帮一结成了师徒对子，加了微信群，想利用网络互学形式，激发学生学习兴趣，可由老师或学生做网师在群里教学，还能及时互动，打卡，上传视频等，有一些好的app:如洋葱数学，可反复观看，对后进生学习都有所帮助。
在学科教研上，鼓励支持本校数学老师多学习CCtalk互加计划中的2班和4班的内容，学习对教师职业情怀及大爱，责任的感牾，学习信息技术的一些小程序大用处，ppt的一些技巧等。接受教学的新理念，新技术，用在日常教学中可获得事半功倍的效果。还要组织数学教师完善吉林省教育资源公共服务平台的个人空间和资源上传等。
网络教研促我成长（8月大作业）
总之，我们赶上了信息时代，教师这一职业又是终生学习的专业人员，就要求我们不断学习，与时俱进，才能赶上时代的脚步。感谢兴成长互加计划学习，使我开扩了视野，了解了外面的老师是如何教研，如何学习的，使我有了紧迫感，对今后的学习和教研也给我提供了很好的思路和方法。
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