琐记

琐记

昨天午休结束后，内心感到非常的烦躁，几乎是坐立不安。关掉电褥子，躺在床上，内心不能够平静，感到有什么事情没有做好或者即将有什么事情发生？起床在校园走了一会儿，有一种恶心的感觉。走进办公室，扑面而来的热浪让我的恶心更加的难受。赶紧打开办公室的门窗，让空气流动可能好一点。泡了一杯茶，喝上之后没有任何的缓解。不知道什么原因？可能是感冒的症状，还是太热？还是……

今天早晨做操的时候，校长看到有一个学生没有穿校服。学生告诉校长说，“校服在教室的凳子上让其他人拿走。”这个事情却让我感到特别的不舒服。按理来说，校服绝对不会有人拿走，可是，这个孩子的校服不在了。我告诉班上的学生，“如果谁拿错了这个孩子的校服，建议你尽快归还给这个孩子。明天下午，我会查监控，看有没有学生做了这件事情。”我发现有一个学生明显出现了漏洞，可是，学生还是不承认。可是，这件事情没有十足的证据，还是不好处理。我希望有学生能够主动把这件衣服给这个学生换回来，这样可以让这个学生能够有一件校服。我现在比较怀疑的事情，这个学生是否把校服穿到学校。学生很肯定，是不是没有穿。这个事情让我感到很烦，不知道该如何去更好的处理？

我让中午吵闹的学生站在门口，并且给进出的学生问好。我开始以为这种惩罚会让孩子收敛一点吵闹的行为。慢慢的发现，有几个学生把这种惩罚看做一种游戏，乐此不疲。不但感觉不到羞耻或者是惩罚，反而是高兴的相互打闹。吵闹本身不是很大的事情，过度的惩罚也没有意义。如何让这些吵闹的学生吸取教训不再吵闹？我现在还没有弄清楚，这些监督出吵闹的学生是什么原因吵闹？是不是存在监督的学生过度的监督？还是这些学生却是一直是在吵闹？一种惩罚应该是让少数人受到惩罚，而不是让所有的学生都受到惩罚，这就起不到警示的作用。需要慢慢地完善，需要的让惩罚的措施多样化。

中午看手机的时间太多，超过了一个半小时。手机看的多了，让心变得烦躁起来。总是想着翻视频，却不知道看了什么内容？一天没有翻看书籍，心中有一种空荡荡的感觉。也不知道该写点什么？胡乱的随意记录一天发生的琐事，把心中的不舒服用文字记录。文字是一种自我宣泄的好武器。写着写着，内心就变得平静了，不再是烦躁的症状。