今天在晚饭的时候，儿子突然问了我一个问题。
儿子：妈妈，如果你遇到一种情况，你会怎么办？比如说你亲眼看到一个小朋友在欺负和骂另外一个小朋友，可是呢，那个小朋友叫来了他的好朋友，证明说他没有骂人。你该怎么办？
我：哦，你是不是认为一个小朋友做错了事情，然后他又不承认，你就不知道该怎么办了？（我有个预判，就是他可能是评判小朋友做错了，想要去让小朋友改正）
儿子：他就是在校园霸凌，他之前也欺负过别的小朋友
我：你怎么判断他是校园霸凌的？如果真的是霸凌，确实要很认真的对待啊！
儿子：他使劲推那个小朋友，还骂他，我们都查了监控了，可惜监控里没声音，能看见他的嘴在动，那个同学说他只是在找他要东西。
我：那遇到这样的事情，你是怎么办的？有没有汇报给老师？
儿子：有啊，就是告诉老师了，才查的监控。还是我提醒老师查监控的。
我：你好厉害啊，这都能想到？（竖起大拇指）
儿子：妈妈，为啥他总是打别人呢？
我：要么就是他爸爸妈妈常常这样对待他，要么就是爸爸妈妈特别溺爱他，从没告诉过他什么可以做，什么不能做，反而会变得不安全。
儿子点点头，开始躺到我怀里。
我：就像妈妈给你比喻过的唐僧的圈一样，有了它，你就有了安全的空间。
我：你看看，随着你越长越大，你能处理的事情越来越多了，老师也开始给你们更多的权利和空间，让你们去处理你们遇到的事情。
儿子：是哒，老师都让我们遇事能自己解决就自己解决，不能解决找班委，班委解决不了啦再找老师。
我：是哒，老师也很信任你们！
（最终孩子问的问题，在没有解决的情况下，自行解决啦）
总结：
1.孩子问问题，不一定是要问问题本身，所以放下解决问题的想法，只是好奇的去了解孩子即可。
2.不要把问题当问题，不要预判，当你有预判，就会把问题的方向，引导到那个问题上，就会偏离事情原本的样子。幸好我及时觉察到，放下了预判。
3.你所看到的世界就是你所诠释的世界，随时给孩子赋能，看到世界的美好，那么孩子的内心就没有空间去存放垃圾啦！
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