把家里的糗事都拿来做案例分析了！

片断一

下班回到家，一推门，横七竖八的鞋子和包裹，厨房中一堆待洗的碗筷，四处散落着待洗的衣服，一间间待整理的衣柜，还有永远数也数不完的散乱在房间各处的书籍、玩具……

于是你收起所有的疲惫与不满，默默一个人开始了冗长而厌恶的家务整理，因为你知道除了你自己，别无选择，如果再不收拾，接下来无处安放的不仅是身体还有灵魂。

终于换了新天地，正准备躺在床上，习惯性的翻看手机，某人带着孩子们涌入家门，结果——

你怎么还在看手机，快点给孩子弄吃的！

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整理后——

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片断二

——帮我把信用卡的钱还了，我马上还你。

——为什么要我还？不能分期吗？

——不想分期，因为是帮单位垫付的一笔开支。

——为什么要帮单位垫付，你们单位的流程有问题吧？你们这是什么单位，还让员工自己垫钱？面对这样的管理，你为什么不提出调整的建议？

——只是一笔订金，所以不想走借支流程。

——那是你们单位的事情，为什么要我负责，我那么忙还要给你去转账？

——你就转一下又怎么了？

——可是我也有很多事情，为什么非要让我转账，我直接微信给你，你自己去转。

——微信套现要浪费手续费呀，你就直接转到我的信用卡账户上就行了。

——能浪费多少钱啊？你这个人就是喜欢算这些小钱，让大家都跟着不开心，这些是钱买得来的吗？

——我就是让你转一账，怎么就变成让大家不开心了？

——你有这个穷功夫就好好管管娃娃，老拿这种破事来烦我！

——我怎么没管家里，没管孩子了？就是让你转个帐，至于吗？

——好了，别啰嗦了，我只给你转微信，你爱要不要，就这样吧，以后别老拿这种事情烦我。

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片断三

——书法老师喊家长去一下，因为她最近上课没有带折好的毛边纸，又没有完成课后作业。

——我尽量吧，可能今天要加班，不一定有时间去。

——她去上书法课带的工具你要给她检查好，这样放任不管怎么行？

——她已经八岁了，自己上课不知道检查用具，东西没有了也不知道说，这是她的问题，怎么又成了我的问题？

——你是她的妈妈，当然要管好她，为什么回家后你不要求她做课后作业， 为什么不给她检查一下书包，她是你的孩子，你要负起责任啊。每天就知道看手机，搞你们公司的破事。你先说说你为什么不要求她课后作业？

——我要求了，她不做，我有什么办法，这是她自己的事儿。

——你怎么要求的，她怎么拒绝的？

——她说太晚了，要睡觉了，要做别的作业，要看会儿书，明天再做等等，我一忙确实也没管，再说，这明明是她自己的事情，为什么她做不好要怪我啊？

——她现在这个样子，你要负责啊！

——（转念一想，这个话题怎么跑偏了？）那你呢？为什么什么都是我的问题与责任?

——我很忙啊，经常不在家。

——我也很忙啊，这个不是你和我的问题，她没做好，你也可以直接告诉她怎么做啊，为什么所有的问题都要怪到我的头上？

——我不是怪你，是让你要多花点时间照顾孩子。

——那你要我怎么照顾？要不我辞职回家？

——叫你请个保姆你不请，非要折磨我干什么？

——难道请个保姆就万事大吉了吗？

——反正我已经给你建议了，你永远都不接受，我没有时间和精力天天耗在这些小事上。

电话直接挂断。

把家里的糗事都拿来做案例分析了！

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      在外面，他是别人眼里的S哥，我是别人眼里的S姐，不知道从什么时候开始，我们两S一碰到一起就成了两个D，火药味十足，爆炸力惊人。   

      老师说，凡事都有四个解决方案，要学会用他所喜欢的方式来解决问题，可是，我真心没学好这一课，面对“最熟悉的陌生人”，该如何下手呢？

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把家里的糗事都拿来做案例分析了！

      （反转）——NO！上了DISC课的人怎么能轻言放弃！

一、谁叫他对我重要呢！继续选择用他喜欢的方式影响他，持续给予温暖，有爱就不觉得辛苦。

二、既然他是耐心而固执的均衡规划者，我就用他喜欢的态度耐心且支持他。

三、我们一起约法三章，在家里的时候都少看手机，有时间就多陪陪孩子。

四、我们强大的DISC社群同仁快来给我支招吧！

把家里的糗事都拿来做案例分析了！

      所有的幸福快乐的钥匙都在自己手里，学DISC的人心中有个小太阳！因为——我们知道：一切可以改变，用心关注未来！

把家里的糗事都拿来做案例分析了！