著名教育学家叶圣陶说过：“教育是农业,不是工业。”这告诉我们教育要找个农业一样精耕细作，而不是简单的像工业一样大规模复制。
农业种植是一个精耕细作的过程，需经历播种，发芽，除草，施肥，除虫，浇水，长大，开花，结果等步骤。教育孩子也是一样，家长应该从小在孩子的心里种下一颗爱的种子，给予他爱与关怀，让这颗种子慢慢慢发芽。在孩子遇到虫害杂草，走错路，做错事的时候，给他加以引导，适时而妥帖地除虫除草，让他们按时长大，健康长大。
农业种植是一个因时制宜的过程，不可揠苗助长。现在特别流行的一个教育理念叫赢在起跑线，提倡小孩子从小要开始进行多方面培养，鼓励家长尽可能早的送小孩子去各种培训班。进行提前教育，这样才不会让孩子输给别人。于是，很多家长在孩子很小的时候就给他们报画画，硬笔，舞蹈，钢琴等各种补习班。
这种提前教育真的能让孩子赢在起跑线嘛？美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的双生子爬楼梯实验：然让一对双胞胎进行爬楼梯练习，一个命名为T,一个命名为C。T在出生48周就开始练习爬楼梯，C在53周才开始爬楼。在54周的时候，格塞尔让他们进行爬楼梯比赛。大家都以为提前学了爬楼梯的T会赢得比赛，然而最后却是T赢得了比赛。
格塞尔分析说，其实48周就开始练习爬楼梯，为时尚早，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；53周开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。
其实，不仅仅是爬楼梯，其他的教育项目也是一样。比如写字，过早的让孩子练习写字，孩子的手指关节还没有完全发育好，孩子不仅写不好字，还容易伤了关节，影响发育。其实，教育孩子跟农业种植是一样的，要有一个循序渐进的过程，如果非要揠苗助长，只会伤了苗子。
农业和工业的区别在于农业生产差异品，工业生产复制品。世界上没有两片相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。所以，我们应该尊重个性化发展，让孩子自由生长。
中国父母总是改变不了一辈子为孩子操碎心，努力为孩子铺路的做法，虽然是一片苦心，但是不知不觉中总会抑制孩子的个性化发展。邻居小强喜欢美术，但是爸妈觉得美术只能当做兴趣，很难混一口好饭吃。于是在高考填志愿的时候，软硬兼施，让小强填了计算机。不知道这一次妥协会给小强的梦想蒙上多少的灰尘，可能他很难在去追梦了吧。可能，经过学习后，小强会被成功复制成一个程序员，但同时他也失去了原本的独特性。古人云，365行，行行出状元。因此，我们真的没有必要去复制孩子的人生，让他们差异化发展吧。
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