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培养与问题共处的技能

培养与问题共处的技能

作者: hebl | 来源:发表于2024-09-12 22:42 被阅读0次

中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第2273天      2024—9—13

        焦点解决鼓励人发展与问题共处的自我效能,强化原有的自我照顾技能,在有余力的时候还可以学习新的技能来应对创伤经历的影响。

        对于曾经经历过创伤的人,要尽快协助他建立生理上与情绪上的安全感,找到能缓解痛苦、稳定混乱、降低自我伤害的多元应对策略,即使只有一点点效果也好。必要的时候,还要与其直接确认愿意去做以及能够做到的几种方法,是能够立即缓解一些负面情绪或增强一点忍受情绪张力的能耐。这些方法常包含自我觉察、自我肯定、自我安抚等维度,比如使用具体事物或象征物作为自我提醒的方式,增加正面自我对话的次数,降低负面认知的影响,增强人际的支持,加入模范人物的示范,改善饮食、保持运动、调整呼吸,以及对过去坚韧的生命故事进行梳理等,都会是有效的行动。

        在咨询中,咨询反馈常紧扣来访者对愿景、目标、例外、应对的回答,也常将来访者的思考脉络、语言习惯、改变动机纳入。提议任务之目的在于邀请来访者能与会谈后实验新的小行动,或先多做已经存在的有效策略,以促使来访者更能专注于正面应对,例外经验的开发,以及通过一小步的具体行动,带动改变的发生,并促进正向循环的出现,平日多观察自发性的自我照顾行为以及能与问题共处的时刻等。

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