不知从什么时候开始，近视就似成了理所当然的事情。所以刚上大学那会，小香发现班里有个男生没戴眼镜，一时竟惊为天人，激动万分。
后来接触才知道，原来他只是不习惯，并非视力正常。
是啊，多年划书为牢，沉浸功名出路，无视其他“下品”，怎么可能轻轻松松就保持明亮健康的双眼呢？
早在数年前，世界卫生组织研究报告就表明，中国近视患者人数多达6亿，几乎是总人口数的一半。小学生的近视率多达40%，高中生和大学生的的近视率均已超过7成，儿童青少年近视率高居世界第一！
当然，在如今高度发展的信息时代，眼睛要承担的任务实在太多，学习并不是唯一的原因，看电视、玩手机、玩电脑，似乎渐渐成为新的罪魁祸首。为此今年教育部和国家卫生健康委员会特意起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。
就此事台海网发布《中国青少年近视率居世界第一|手机该不该禁入校园》称，专家认为不能一禁了之，也不能一放了之。
而小香觉得呢，近视的问题，归根结底不是手机不手机的问题。
古时扁鹊讲了他们三兄弟的故事，老大洞察先机，能下药在病前，老二稍微逊色，下药在病初起之时，而扁鹊在病重之时才下药，所以名声反而最响。这三位兄弟正好对应了上中下三种策略。从小学习生理知识，注意用眼卫生，养成好的习惯，是上策；等到假性近视了，才猛生警觉，精心调养，视力渐渐恢复正常，是中策；如果到了真正近视的地步，采用激光手术或者借助神奇手段来恢复视力，就是下策了。
所以作为上策，学校加强对这方面的教育的重视势在必行。结合当今功利化的现实，必要时应考虑将学生近视率与升学率一同作为学校评分评优的标准之一，近视率不及格的将在一定程度限制教学资源等。在此不作深入讨论。
很多人关心的问题是，已经近视了还能不能恢复视力呢？
小香本人呢，就曾经因为坐姿问题造成假性近视。黑板看不到了，人脸看不清了，又不敢跟家里人说。没办法，只好自己用心呵护眼睛。每次下课坚持在走栏远眺，平均一个小时闭目休息五分钟，最重要的是写作业时眼睛和纸面保持一市尺的距离，避免了长时间近看导致晶体的压迫变形。后来眼睛的视力渐渐恢复（体验时已完全恢复正常），然后小香又开始趴着看书了……说多了都是泪啊。
国学大师南怀瑾先生小时候也曾经得过近视，后来通过一个不见经传的小方法练回来了。几十年后，这个方法在他大陆讲课的时候被透露了出来。
南怀瑾先生对当时学生成片近视的情形感到忧心忡忡，为此他满怀悲悯地说：“我们中国人有一句话形容年轻人了不起的，形容他的神气，好像禅宗有句：‘举头天外看，谁似我般人。（原句：举头天外望，无我这般人。）’就是他的脉打开了。当然现在你们很可怜，读书读得气都不太轩昂，气被两个近视眼镜卡住了。对不起哦！这也是我的经验，年轻人真可怜，书没有我读得多，虽然我没有你们有福气，年轻时在很小的蜡烛光下，读了那么多书，但并不像你们那样近视。”
然后一个简单的治愈方法从他口中传了出来：“每天早上起来，站在那儿，看绿的树，没有绿树看天空，那个眼睛运动，眼睛越近视了，越要运动，头抬一点，然后头不动，把这个眼珠子要转动，顺时针逆时针各转36圈，其实越转的多越好。”
为什么越转越多越好呢？转眼睛就能治好近视吗？其实这个原理叫做“眼常运则明”。现在广为流传的护眼广播操呢，则是通过按摩睛明穴和太阳穴等的手段来恢复视力。先用食指关节绕着眼圈顺逆各转五圈，然后不停，大拇指按住太阳穴同时食指第二关节抵住晴明穴，按揉数下，最后转到后脑刺激脑下垂神经，兼有还精补脑的作用。
在气功流行的年代，有一本杂志还刊登了一套专门治疗青少年假性近视的气功，效果还算可以吧，在这里就不再细说。练完眼睛最后搓热双手，然后捂热双眼，闭目数息。
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