一、听课感受：听完本节《练就高手“破局”思维（解读第四章）》，最大的三点收获
1、什么是维度；升维：解决那些无解的问题
维度指，在时空坐标系下的坐标轴数量；概念比较生涩，但我们生活中处处都是这样的实例，直线是一维，平面是二维，人体是三维，再加上时间，就是4维，就是我们所生活的世界中。这些抽象的时空概念，除了来衡量和标注我们的世界外，还能用于解决我们实际问题上。
在解决问题上，我们不得不提MECE分析法，也常用这种方法去解决问题；今天学习到了可以多维、升维的去解决问题，以及解决复杂问题，这就是一次的认知“跃迁”；在问题的解决方法不仅是增加了一种方法，更是学习到了一套系统。也常听到我们多视角的去看待和解决问题，但也只是停留在面上，具体的操作以及背后的逻辑都无法得知。通过这次的学习，在高维与低维的关系上印象特别深刻，永澄老师举例的三体中降维打击：二向箔；也解惑我困扰的问题，我们为什么要通过概念来学习。
2、什么是系统及系统思维
先从系统思维开始，这是永澄老师，从导读中高手的“暗箱”到第一次领读和第二次领读就一直提到的内容；系统和系统思维一开始我无法区分开两者，有困难不明白就增加输入，所以我重复的多次听，逐渐明晰；系统思维，告诉我们一种思考的方式，三要素：输入、系统和输出，以此来简化复杂事物。打开“系统”我们会发现，系统也由，组成的要素，要素与要素之间的关系，也就是结构以及系统的功能；从功能上看有他组织系统和自组织系统。
3、维度与系统的关系
在维度与系统学习上，我觉得存在这样的关系：看到系统的元素——这是一维；再看到元素于元素之间的关系（结构），就多了一维！就有二维的角度；如何还能对着干系统有其他维度的认识，又多了一维，从一维、二维到多维这就是升维。
4、为什么系统内无法解决问题？
“下面的句子是错的；上面的句子是对的”这样的举例给人冲击力很强，永澄老师不厌其烦的逐一拆解，留给我印象深刻，我也能很好的理解这样的底层逻辑，一下子就把维度、系统串联了起来，实现了认知的“跃迁”，深表感激！
二、还存在问题待解决的地方
1、在实际的对于系统的分析上，如“公司”系统，自己在分析系统的三要素上还无法做到很清晰的分析出来？要素：人力（智力）、物力、财力和目标是公司这个系统中的要素？功能：整合资源实现盈利的组织？
2、在学习的策略一：信息熵减，降低信息的重叠度上；对熵、熵减概率不理解，也无法把握这项策略的核心以及学习的办法。
三、请尝试用书中的方法解决一个自己无法解决的问题，并给出解决思路。
1、问题描述
这项工作持续将近2年之久，也曾经困扰着我，但在今年的7月份的时候顺利解决。
目标：转让一家1300平方米的高端餐厅
难点：接手时，对餐饮行业完全不了解；餐厅经营团队不稳定；在盈亏的边缘，一但亏损对公司现金流造成压力；餐厅装修开始陈旧，剩余4.5年合同；
优点：交通便捷，停车方便；在一个成熟商圈内；餐厅装修格局大气；
已经发生的各个节点：2015年10月1日接手管理——2016年10月12日更换厨房团队（改进菜品）——2016年11月16日引入兼职销售人员1名（增加销售额）——2017年6月15日餐厅转让
2、以系统思维来思考如下：
输入端：买家，（1）、找有资金实力的老板 （2）、现在已经在经营的餐饮企业
系统：餐厅：有价值，是个好标的
输出：以XXX万价格转让
3、升维的改变，让餐厅转让成功
从餐厅有价值转化为站在投资者的角度，投资餐厅能获得回报；重新在定义买家：去找有能力经营餐厅的经理人
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