课前铺垫
1、生字词
2丶作家作品王尔德
活动一 概括一词
请你用一个词概括一下巨人的花园是怎样的?(大、可爱、美丽、欢乐……)
活动二 理解一字
围 绕“变"字来说,巨人的花园前后发生怎样变化,巨人又发生了怎样变化,谈谈你对巨人的印象。
知识卡片:什么是对比,对比的好处。
活动三 详写一段
巨人和孩子在花园里玩耍时,会是怎样的情景呢?发挥你的想像来写话,可以抓住玩耍时的一个场景进行详细生动的描述,思路清晰,语言生动。注意周围环境、人物语言等细节描写。
课前铺垫
1、生字词
2丶作家作品王尔德
活动一 概括一词
请你用一个词概括一下巨人的花园是怎样的?(大、可爱、美丽、欢乐……)
活动二 理解一字
围 绕“变"字来说,巨人的花园前后发生怎样变化,巨人又发生了怎样变化,谈谈你对巨人的印象。
知识卡片:什么是对比,对比的好处。
活动三 详写一段
巨人和孩子在花园里玩耍时,会是怎样的情景呢?发挥你的想像来写话,可以抓住玩耍时的一个场景进行详细生动的描述,思路清晰,语言生动。注意周围环境、人物语言等细节描写。
本文标题:《巨人的花园》教学设计
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/lxrueltx.html
网友评论