第379季|打开心门即是春天（《巨人的花园》教学反思）
打开心门即是春天
——《巨人的花园》教学反思
《巨人的花园》是人教版四年级上册语文教材当中的一篇文章，由19世纪后期英国著名作家王尔德所著。《巨人的花园》讲述的是一个巨人因赶走孩子们，而让自己如画的花园变得只有冬天，后来在一个小男孩的启发下，意识到自己的错误，拆除围墙，让花园变成孩子们的乐园，从此和孩子们过上幸福生活的故事，故事告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。这是教材所要达到的教学目标，在未上课以前，我在内心也是如此规划设计的，但我总觉得《巨人的花园》这篇如果仅仅是要让孩子们学会分享快乐的话，未免有些太过浅俗，但我始终挖掘不到这篇文章的内涵所在，上课前我还在困惑之中。
其实，真正读懂《巨人的花园》是在课堂上那一瞬间。我始终觉得按照教材设计来讲不会有一点新意，而且孩子们很可能因为我平凡的讲解，从此跟充满魔力的童话故事擦肩而过。对于上类似童话故事的课文时，我总是很谨慎，因为一旦讲得乏味，就会破坏童话故事在孩子们心里的美好形象。一个童话故事得出一个道理，这是最为简单的完成任务的教学方式，几乎大多老师都会选择用这样的方式来教。起初，我也是这么打算的。
在课堂上为了唤起孩子们的阅读兴趣，我让孩子们分角色朗读，效果是有一点，但始终没有达到我期待的那种遨游在巨人花园中的效果。我与孩子们始终把童话故事当作一篇教材范例来学习，似乎觉得童话距离我们还很遥远，跟我们的生活没有多大关联。语文湿地尹东老师曾说：“语文是注入生活的河流，语文是写给未来的情书。”如此简单而又充满诗意的两句话，几乎成了我语文教学路上的座右铭，可我始终无法理解和真正领悟。
在课堂上，我冒着完不成教学任务的危险，还是决定让孩子们来亲自演绎《巨人的故事》。可能是由于我跟孩子们的默契，表演时孩子们毫无准备，我也是即兴所发。我来读旁白，实际则相当于一个现场导演，孩子们的兴致很高，纷纷举手要当“演员”，我选定了几个孩子来扮演花园里玩耍的孩子，又选了一个小男孩来扮演“巨人”，其他的孩子则扮演冬天、雪花、小鸟、寒风、花朵等“群众演员”。
等到表演开始的时候，我故意把第一段读的绘神绘色，很快孩子们就进入了我设置的“圈套”。他们每一个人表演得都是那么逼真，花园里孩子们自发演绎游戏，群众演员中的“小鸟们”也在叽叽喳喳地唱歌。当我读到“巨人”突然回来时，扮演“巨人”的小男孩突然换上一副恶狠狠的面孔，用自己低沉沙哑的声音愤怒地说道：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓得四处逃窜，刚刚教室里还有点乱的样子，此刻群众演员们“呼呼”起来，瞬间整个教室里好像狂风大作，顿时充满寒冷、冷漠与无情。我突然发现，其实我们的教室不也是一座花园吗？我何曾又不是这座花园里的“巨人”呢？我继续配合着孩子们的演出，我们完全陶醉在《巨人的花园》情境中去了。演到最后的时候，当我读到“小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下，巨人第一次感到了温暖和愉快。”
我正在迟疑，这里孩子们会怎么演呢？我想他们会做一个类似的动作，出乎意料的是那个小男孩真的在“巨人”脸上亲了一下，而后，“巨人”一脸的生气完全被化解，从扮演巨人的小男孩的脸上，真的可以看到那种被温暖和愉快包围着的幸福。原来，我还是局外，而孩子们早已走进了文本，走进了生活情境，他们以演绎的方式读懂了《巨人的花园》这篇童话故事。其实，在后来余下的几分钟讲解中，我觉得所有的讲述都是苍白无力的，他们用自己的实际行动读懂了巨人和花园，找到了快乐的源头。
“从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园，孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比幸福。”课文的结局是这么写的，教室里此刻也正充满了欢乐。
我告诉孩子们：“其实大家有没有发现，在我们的教室里原本也是一座花园，只是因为站着一位‘巨人’赶走了快乐。”孩子们马上明白了，手指着我。是呀！有时候，站在三尺讲台上，总觉得自己还有些威严，其实正是这样的威严，才在孩子们之间砌了一道无形的墙，将孩子们的可爱拒之门外。走下讲台，我们会发现，孩子们能教给我们太多东西，比如：宽容、善良、理解、分享、幸福、简单……是的，也许这才是作家王尔德真正要告诉我们的：有孩子的地方就有春天。我们的校园何尝不是春天常在呢？瞬间，觉得作为一名教师，我们是幸福的，起码我们离“春天”还不算那么遥远。
在课堂上，是孩子们那欢乐和淳朴唤醒了我的快乐，才让我今天有机会读懂《巨人的花园》这篇童话故事，这何尝又不是我的一次精神成长史呢？生活中这样的例子还有很多，“巨人”式的人物在我们身边比比皆是。童话虽然是虚构的，但并非完全虚构，故事原型在生活中都有据可循，所以不论童话、小说、诗歌等文学艺术，大多来源于生活，而又高于生活，这便是文学艺术创作的特点。所以，在我们平时写作文的时候，选材不仅要来源于生活，而且在转化为文学时要经过艺术加工，这样才是好的文章。否则，不是来自生活的写作，再华丽的文章也不会打动人心。
《巨人的花园》这个故事其实跟我们生活中很多情境相类似，在大人的世界里，每个人何尝不是那位冷酷无情的“巨人”，我们总是以成人的思维方式把欢乐拒之门外，让自己束之高阁。其实，快乐很简单，打开自己的心门，幸福的阳光自然就会照射进来。人类在成长的过程中，不由得将自己慢慢封闭，筑起一堵无形的墙，封闭久了，就会忘记幸福与欢乐原本的味道。其实，幸福很简单，打开心门即是春天。
2018年9月21日
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