如何利用群公告拉近家校间的距离？

有人或许要问，

1.“为什么要拉近家校间的距离？”

良好的家校关系是班主任工作的助推器。最直接的效果就是能更正向地解读学校的要求和老师们的水准，真正创造“亲其师，信其道”的双向奔赴的可能。

2.如何拉近呢？

我基本就是通过群公告。

3.如何利用群公告拉近家校间的距离？

1）时间节点的选择和设身处地地去给到情绪价值。

2）内容，有理有据可查可依。

以下是我开学以来最得人心的几个迎接周末的群公告，欢迎大家指正！

@所有人
  各位家长，晚上好！[握手][握手]
  9门课的月考刚刚结束，今明两天将陆续能在智学网上查到各科成绩，稍安勿躁！每一次考试成绩揭晓时，必然是几家欢乐几家愁的时刻。希望家长们为孩子考好鼓掌为孩子暂时落后鼓气[抱拳][抱拳]
如果孩子这两天打电话给你，说明孩子是足够相信你能给到TA良好的情绪价值，那就请你先认真倾听，允许TA表达情绪，帮TA找找过去一个月做得好的部分，协助TA总结可改善的部分。学习这件事，虽然贵在持之以恒，但是，考试成绩不能完全等同于学习态度，还跟学习习惯、应试技巧、生理状态等息息相关。[抱拳][抱拳]
最后，我想说，无论是什么原因，前提是我们和孩子都得先正视本次考试客观结果，有针对性地去订正错题和完善知识结构。[握手][握手]

温馨提醒：孩子的好奇心、进取心和自信心最可贵，希望家我们一起悉心保护。[握手][握手]

@所有人

  各位家长，晚上好！通过统计，本次考试与中考成绩对比，28人进步，赵信媛1人保持，21人退步。[抱拳][抱拳]今晚，颁奖团队井然有序地对获奖的同学开展了颁奖的班会。有趣有料，很棒！敬请期待周末孩子带回他们的各种“奖品”，包括喜悦。

  周末回家希望家长多鼓励多引导，协助总结过去一个月做得比较好的地方和可改善的地方。[握手][握手]“罗马不是一天建成”，但是，我们可以相互鼓劲，携手共筑！！

@所有人 
  各位家长，下午好！[握手][握手]
  周末即将到来，跟孩子讨论月考是绕不过的话题，尽管一不小心就有“话不对路半句多”的风险，但是，依旧更愿意相信我们116的家长有解决现实问题、提升亲子交流质量并创造温馨场景的能力。[拳头][拳头]
  本周末放学依旧周六下午3：00，但是，静班时间为5：20，比之前提前10分钟。同时，本周末依然需要拜托家长督促孩子作业。本周作业包括：
1.班级作业：诚实回答自己颁奖仪式上自己的感受，结合月考总结前面一段时间自己做得比较好的方面和可改善的点。
2.安全教育平台的任务：网络安全教育。
3.各课的学科作业。建议：尽量利用周末时间复盘一些优势课和语数外的强化。

@所有人
  各位家长，下午好！
  今天早上11：50刚刚结束期中考试，今天中午对了一部分学科的答案，看得出有同学有情绪，但是，整体上大家的应激反应没有第一次来得强烈，可能是结果还算满意，也可能是心理承受能力有所改善，但是，无论怎么样，本周最重要的还是希望家长们鼓励孩子加强身体锻炼、注意饮食健康、客观分析自己可改善并可持续执行的小行动，[握手][握手]良好的身体素质，是良好精神面貌的底色，是去乐观思考主动行动的基础，是去创造可能的动力。
  总有一些路，必须是孩子自己走，总有一些坑，必须是孩子自己栽，总有一些墙，必须是孩子自己撞。当我们陪伴他们的过程中，想尽办法帮他们避开坑绕过墙去保护他们时，他们也在一次次失去生存的能力和成长的机会。[握手][握手]不要怕跟他们谈暂时可能会上脾气伤和气的话题，毕竟，考进三中这一路原本不容易，能进三中也足以证明学习能力没问题，所以，不要轻易放弃孩子，更不能轻易放任孩子自我放弃。[握手][握手]其实，只要父母不放弃他们，他们都不会放弃自己。

当家长感受到老师不仅没有推卸责任只有满满的包容和温情，不仅没有因为孩子的进退过于奖励和贬损，还能积极链接家长一起协助孩子成长，真心实意地把学生的成长与尊严放第一位。所以，个别学生不合时宜的行为千万不要放进群里讨论，而应该私下里跟家长耐心沟通，共同探讨解决方案，相互帮衬，家长们会很感激，学生更是如此。

今天，有同事问我，“你是怎么做到，说起学生像是如数家珍？”我第一反应是，“包容可能是自我救赎的唯一出路。”说到底，那就是自己的需求。