我站在讲台上，声音虽不能说悦耳，但也保证能让教室里每个学生都能听到我的声音，但为什么学习成绩却会千差万别呢？我曾经百思不得其解，最近我读了蒋勋的《孤独六讲》之后，我恍然大悟，原来声音和内容是分离的。
当一种声音传出去后，有的人能够听到你的声音，可有的人根本听不到，就如在大街上，每个人都在说话，但是你根本不会把所有声音传递的内容都听进去，你会有所选择，选择你想听的内容。
学生也是一样，虽然在课堂上老师讲解知识的时候，基本上只有老师在说话，只有老师这一种声音，但对于某些学生来讲，当他听不明白的时候，他听到的只是声音，而听不出声音所传递的内容。只有那些能跟着老师的思路走的同学，他们能够从老师讲课的声音中，听出所传递的内容来。
尤其是现今社会节奏快，到处充斥着快餐文化，孩子们多动的现象与日俱增，能够耐心倾听别人讲话的习惯越来越差，但是任何一种知识的获得都是需要倾听——吸收——消化——应用的过程，很多孩子都没有这样的耐心了，所以成绩也就会相差甚远。
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