家长的阅读分享

女儿学校里举办一个阅读分享活动，需要制作阅读清单海报，上台谈读书感悟。

一年级的小孩子，会感悟什么？只知道这个故事很好玩，很搞笑，甚至不知道书中所表达的核心。

至于海报，更不可能指望孩子自己去做了。

说白了，这都是给家长安排的任务。

啥都别说了，开写开干吧。

等我忙完了手头的一个工作，开始构思女儿要分享什么。本来跟女儿商量要分享《屁屁侦探》的绘本，我也想好了要怎么做一个海报。

结果我看了半天绘本，想到既要做思维导图来帮助女儿讲述，还要向大家展示自己的阅读清单，两者结合起来有一定的难度。如果不结合的话，就要做两份海报，实在有点难为自己。

我决定先把文字稿写出来。结果写着写着发现，光是介绍阅读清单就很有话说，后面再加一些个人的感悟，已经非常圆满了。

所以我决定就不讲单独的绘本了，直接来一份总的书单介绍和感悟就行了。

我发现用儿童的语气和想法来写文字也不是很难，无非就是把自己的身份和想法降低降低再降低，尽量用通俗好动的语言来描述，既利于孩子表达也容易让听众接受。

但是我在写的时候还是有一点点的疑问。这个表达到底是给谁听的？如果只是给同学们听那么更好的方式，就是介绍一个有趣的绘本。如果是给老师听，那么就要稍微一点点的高度。

我觉得我写的文字还是很符合主题的，通过不同时间段的的表述和阅读的感受，来展现孩子的个人成长，最后再有一个总的感悟提升，加上金句和号召式的结尾，非常完美。

剩下的就是孩子个人的表达了。我要在家里好好的辅导她，毕竟是班长嘛，一定要以身作则率先垂范。