本以为这节课学生们会觉得难，但结果恰好相反，从学生做的题目来看，学生们更喜欢这种简洁的写法，代数和学生们做的不错，但仍然是部分学生做不好，之前有说过。就我自己而言，这节课讲的时候游刃有余，讲完例题就让学生们做学习单了，我在下面转着指导，他们哪里出错马上就指出来，班里一共38名学生，接近30名学生在指导下能够及时改正，另外8名学生仍然不会。有的时候你就搞不懂他们这几个上课在干嘛，是不是假学习？我在讲例题的时候还刻意关注了这几个，坐的挺直的，眼神也在例题上，好像很认真一样，是不是他们的大脑没在例题上，造成了一种伪装的现象？
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