今天，参加了县教师发展中心组织的小学语文教学研讨会，重点分析了上学期六年级全市调研考试的试卷。
会议首先由教师发展中心白主任进行动员讲话：他从这次研讨会召开的背景，以及语文命题方向的改变方面，给小语小语教师指明了今后努力的方向。今后的命题核心就是立德树人，与以前相比，无思维不入题，无情景不入题，无任务不成题。今年小六期末考试，就很好的落实了这一价值观。
教体局马局长结合近期调研，谈了自己看到的问题：一学生书写较差，二及格率偏低。如何解决这一问题？小学阶段就是要重视基础教育，打好根基。对语文学科而言，更要培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心，同时可以借助一些外力来解决实际遇到的困难。
之后，语文教研员张玉老师，就去年期末考试的命题，逐一给老师们做一分析。
这次考试，全市统一进行批改。批改标准有所提高，特别是对于书写规范上面的要求。好多似是而非的答案，在评卷时都给他改错，特别是部分笔画书写不规范的尤为突出。
由此可见，写规范字，是小学阶段最重要的一项教学任务。
这次命题，特别重视情景化。时时处处与洛阳地域文化相结合，创设情景，命题灵活性比较大，但实时处处又以课本课标为本。
今后的语文教学，死板的背诵与书写，也就很难在提高学生的成绩，更重要的是发挥他们的主观能动性，让他们会思考会去发现问题。解决问题。
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