今天是晨读的第三天，主要学习了五个音标。这主要针对第二句进行解读。Cardiopulmonary resuscitation, or CPR, can save the life of someone whose heart has stopped.
第二句的开头两个词很长，而且之前都不认识，所以最开始读起来会非常困难，而且有的时候搞不好，记住第一个词，第二次就忘了，或者两个字连不到一起。最开始会比较有挫败感，不知道怎么去读。在晨读解读后，跟着S和原音读之后，保证口腔的运动准确性，会发现读音自然而然出来了，已经原来没有那么困难。
通过音标的标注发现其实很多单词和之前的认知是完全不一样的。单词单独自己的读音，和放在句子中的读音是不同的。通过这种查一整句的音标才能发现其中的差别。这是本次今天听完晨读，自己练习的时候了解到的一个信息。另外，在一个整句子中，有音调、断句，有了这些，整个句子才不会像阅读课文一样硬巴巴，二是带有感情，变得更地道。
在第一天晨读练习的时候，有注意到音调的高低，自己在读的时候，音调却还是掌握不太好。今天练习一个小时了，因为工作上会有很多事情，所以没有安排出更多的时间来训练，对有两个音节还不是太熟悉，还需要加强练习。应该像第一句一样，在洗衣服的时候，不自觉得背出来。
晨读改变了以往的认知，现在已经感觉超值了，但是每个音节只有自己不断的去重复和练习，才能得到它，否则只是自我感觉良好罢了。
今天一遍一遍的读，有的时候舌头还是会不自觉的放松和回归到最初本能的反应，想要改变以往的一种习惯，感觉还是要大量的进行阅读，才能纠正之前的一些错误。
学习这两天之后，有一个小小的体会。在此之前，听到英语歌曲，会感觉说出的英语速度很快，根本无法听懂每个单词。但是通过这两天之后，再去听英语音乐的时候，发现能听懂更多的单词，还是很神奇的。不知道是不是和这两天的音标阅读有没有关系，还是自己因为学英语所以更专注，但是确实比以往，能一下子听懂几个单词或某个句子的意义。所以还是有一些成就感的。明天继续加油！
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