群里，一位妈妈紧急求助:
孩子15岁，初三年级，马上就要中考了。
今天参加网上考试，这次考试应该还是比较重要的，估计会牵扯到复课后的分班。平时孩子成绩还可以，上次数学成绩是118，满分120。今天在做数学的时候，最后一道大题刚做完，还没来得及拍完照，系统自动交卷了！
字里行间透着妈妈的焦急。以及妈妈对这件事的后果猜测。
妈妈接着说:老师接着在家长群里提醒大家，说是如果因为系统问题，答案没有上传完整的，单独打包发给老师。
但孩子不知道。
妈妈更加焦急的说:刚刚吃晚饭的时候，我问他考试情况他才说这事，我告诉他可以补发给老师啊！
可是她儿子想了想之后说：“那如果真的没做完的人，不也能这样补发吗？我不发！我不在乎那几分！ ”
孩子坚定又坚持。
这位妈妈说:
此时，作为妈妈，我内心开始纠结了，我该怎么教呢？……
我担心孩子将来遇到问题不懂得变通，一根筋走到底怎么办啊？
本来孩子就不喜欢沟通。又遇到这事，复课后分班，分到不好的班会怎么样？
初三了，真分到不好的班，会不会影响中考？
于是，跑到群里跟大家请教，并且专门@了黄老师，是因为特别希望心中的男神能给她指一个正确的方向。
没想到！黄老师竟然真的回复了。
黄老师说：何必那么在意分数？什么是表象，什么是本质？——能聚焦到本质很好！
并且用了一幅图，是一棵大树在风中舞动。当狂风暴雨吹打过来时，树根树干是不变的，只有树枝树叶会摇曳，这就是坚守和变通。
试想如果树的根是变的，没有坚守的话，那么这棵树就变成了无根之木，它就失去了任何的生命力，而世界上许许多多的原理都是相通的……
正所谓：
有所坚守，然后才能真正有所变通；
没有坚守的变通= 没原则 + 没主见。
听完老师的话，这位妈妈豁然贯通，再也不纠结这个所谓的分数，就算分到普通班又会怎么样，只要孩子想去也会考到那个班。
初三的孩子已经有了自己独特的见解和认知，相信孩子，尊重孩子，这个独一无二的个体，自己选择的更有勇气走下去。
不由得想，在孩子的一生中，这样的关键时刻，人生道路的要紧关头，也许有中高考，也许有青春期叛逆时，也有第一次成绩下滑时，有迷茫困顿一蹶不振的那些时刻......
也许短暂，但却起着举足轻重的作用，甚至决定了他们一生的性情和观念。
这些关键的节点塑造了他们的价值观，思维方式，左右了他们生命的走向，最后，造就了他们。
在这些人生的十字路口，作为父母，我们究竟应该怎样做，才能帮孩子实现人生的跨越，铺就出他们通往未来的道路？
要知道，这些关键时刻，考验的不是孩子，而是孩子背后的这整个家！
而让一个孩子感怀一生，铭记一生的，也正是这些关键时刻父母的无私的成就之恩！
为人父母，任重道远。
唯有学习，沉积内心功力，方能从容应对。
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