高考英语“七选五”阅读理解的解题技巧

本周，地级市高中教师工作会议即将在我校举行。届时，其中的一项活动是听老师上课，尤其是高三毕业班的公开课。所以，同事小周即将开设一节英语阅读“七选五”的解题技巧指导。

小周为此精心准备了课件，今天上午第一节课在其他班进行了试讲，让大家指出不足之处，以便及时作出调整，达到最佳的课堂效果。

什么是“七选五”英语理解呢？

给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。这类题型的主要目的是考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

这种题型比传统的四个选项选其一难度大，因为如果你其中一个填错，可能会导致连锁错误，所以在选择答案时，需要反复斟酌，慎之又慎。

小周针对学生最没有把握的题型进行开课，给周边的学校可以起到引导作用。

下面是整节课的流程和方法指导。

一、介绍“七选五”题型的特征：

1.    语篇理解（Overall comprehension）

2.篇章结构（Structure）

3. 行文逻辑（Logical ，relations）。

其实，这相当于了解一篇文章的主要大意和文章脉络。

二、具体介绍三个方面的解题策略（Strategies）：

1.    根据文章结构（structure）来确定空格的答案。

根据空格的所在位置来确定如何选择正确的句子。位于段首的句子，往往是主题句（Topic sentence）或小标题（Subtitle）。位于段中的句子，往往是过渡句（Transition），能承上启下。当然，段中的句子，也要考试句子之间的逻辑关系（Logical relations）。位于断尾的句子，常是总结句（Conclusion）。

缺空的位置和特征

小周老师分别摘取了四个语篇，让学生当堂练习，并指出每个语篇使用了相应的哪些解题技巧。

2.    理顺逻辑关系（Logical relations）

句子的逻辑关系

屏幕呈现四个名人名言，让学生填关联词，从而导入四种逻辑关系：

1)    并列关系（Coordinating relation）

2)    递进关系（Progressive relation）

3)    转折关系（Adversative relation）

4)    因果关系（Causal relation）

5)    例证解释关系（illustrative relation）

6)    让步（concession）

表逻辑的连词和短语

接着小周让学生当堂操练四个段落的填空，并提醒他们注意句子之间究竟存在哪种逻辑关系。

3.    找出关键词（Key words）

小周使用了一个字谜游戏作为过渡，调节了紧张的课堂气氛。原文如下：“兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了，电灯一关就跑了，电灯一开又来了。”她引导学生找出同筹词：“兔、狼、螃蟹”，这些属于生物。而“开”、“关”属于反义词，其中最关键的就是“电灯”。从关键词中，可以猜出字谜的答案是“手影”。

关键词

通过相应的练习，小周总结关键词主要为：原词复现、近义词、反义词、同筹词和代词。

三、最后总结“七选五”阅读理解解题的关键不仅仅在于技巧，而是首先增加词汇量，增强对文章的理解。

总结

我想，七个散乱的句子，好像迷路的儿童，如何帮助其中的五个找回家？过去往往通过孩子的相貌特征，现在可以通过DNA基因测试来鉴别，以确定其是不是自己家的孩子。

五个孩子的外貌，相当于五个句子中的关键词；他们鉴别出的基因，相当于五个句子隐含的意义。根据这五个句子的特征和意义，寻找出与原文缺空段落存在什么联系，从而将各自的孩子领回家。

如果从外貌到基因都不存在任何关联，那就是误认了。再重新根据由表及里的特征仔细甄别，千万不能将就，不能随便选一个，不能把别人家的孩子抱回家。