这学期我担任六年级四班的班主任，在每天匆忙的工作中，一学期很快就要结束了，现将本学期的工作总结如下：
一、常规管理方面
一个班就象一个家，琐碎的事情不少。为了方便我管理，开学第一节班会课，我就引领学生制定了精细的班级管理制度。对学生的表现进行量化评估。每天从早读开始到下午离校这一段时间学生的课堂纪律，课间纪律，课间操纪律等方面安排监督员，督促学生遵守纪律，一周一总结，对行为好的学生进行表彰奖励。
晨诵由学习委员领读，让全体学生在他的带领下迅速地美美地进入学习状态，午写时由班长负责，每天选出优秀生两名，一份耕耘一份收获，在我的管理下，我班早读午写时学生的学习纪律很好。
重视对学生的安全教育，班会课认真上，发现问题随时教育。
卫生方面我安排了四名卫生监督员，两名负责检查教室，两名负责检查院区，每天值日生打扫完的时候他们要进行检查，做到了及时督促，为学生的学习营造了良好的环境。
二、加强学生的文明行为习惯的教育。
上好《礼仪课》；对学生多进行说教，我经常列举一些事例叫学生来分析。如：你和同学发生摩擦该怎么办？发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏？让学生体会打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然对于同学间发生的一些问题，我及时处理，设身处地的为他们着想，慢慢地学生就信任我了，也愿意跟我说心里话，我解决问题也就轻松多了。
三、培养学生的学习兴趣，端正学习态度。
六年级是毕业班，面临升中学的问题，学习任务重，刚开学我就有目的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，不能松松垮垮，要利用好时间学习，保证课堂学习效率，早上和中午音乐声响快速进教室入座学习，由班干部督促管理，作业要保质保量，每天摘抄一道属于自己的难题，问老师和优秀生，学会为止，老师每天抽查，我抽查时多让学生自己讲解。这样学生就有事情去做，对于后进生，我让他们和优秀生同桌，进行帮带，我善于点名表扬，在我的精心管理下，我班的学习风气挺好的。
四、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并做好充分的准备
新教育是素质教育，注重培养学生的能力。为培养有知识有能力的人才，近几年我们学校的教育工作有了很大的创新，组织了各种活动和比赛。虽然学习任务重但对活动我们也是全身心的投入，因为活动和比赛是给学生锻炼的机会，我决不轻视和应付。多锻炼，学生各方面的能力得到了提升，他们能更自信地学习，因此每次我们都做好充分准备，半学期来，讲故事比赛，朗诵比赛，书法比赛，运动会等。我们都认真准备，我和同学们都认认真真地尽力做好每一件事情。多一次锻炼，多一份积累，多一份收获。
班主任是教育者，是学生的领路人，班主任的工作很琐碎也很繁重，只要我们心系学生，有细心，有恒心，有信心，定然会润物细无声，我们的班主任工作就会做得更好。
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