父子的日常对话与过招（60）

父子的日常对话与过招（60）

迟到千年/2023.2.28

01

春节后，金宝贝的工作人员联系贾董，告诉我们金宝贝正筹划新开幼儿英语启蒙的课程。考虑到玩子的金宝贝课时囤积的太多，我们便毫不犹豫地报了试听课。尽管玩子很早就去金宝贝上课玩耍了，但鉴于三年疫情导致早教机构的关关停停，本早该上完的课程却囤积了许多，如果不赶紧消耗，将会导致部分课程过期。

上完英语试听课后，贾董问玩子：“你想在金宝贝上英语课吗？”

玩子诚实地回答道：“不想。”

贾董继续说道：“那今年幼儿园延时课，给你报个英语课，行不？”

他继续否定地回答道：“不行。你给我放个假吧，我不上延时课。”

这时贾董被他的回答所震惊，她继续说道：“那让爸爸陪你一起，你们在家一起学英语，让爸爸教你好不？”

玩子知道似乎躲不过去了，于是他说道：“行，就让爸爸在家跟我一起学英语吧。”

于是，春节之后，我们便再一次在家开启了启蒙学英语之旅。去年曾试着在家陪玩子学英语，但学过几次之后，玩子并没有太大的兴趣，反而注意力不集中，明显不想学，我便顺势暂停了学习。

这次，我重新购买了一套启蒙英语的课程，书本和APP视频教学相结合。

这次，我并没有强迫玩子从一开始学就主动开口说，而是我跟随着视频中的教学步骤，我主动开口说。以这种方式，让玩子慢慢地适应和接受。

果不其然，逐步地他愿意主动开口跟着读英语单词和短句了，尽管发音别扭不标准。

有时候，他仍然三心二意，眼睛看着视频，手上却伸手去拿车子玩具。这时，我便暂停了视频，说道：“你是想玩车子了吗？如果是的话，我们就先暂定不学了，先认真地玩车吧。我们做事情要专心致志，不能够三心二意。”

他说：“我想把它放到旁边。”

我说：“哦，那行，你先放吧。我等你放好后，我们再继续吧。”

总体来说，玩子学习英语注意力比较集中。他最喜欢听外教Greg讲绘本故事，尽管全程都是英语讲解没有中文解释，但他却喜欢这个环节。有时候，我比较讨厌，生怕他搞不清是什么意思，忍不住地用中文解释单词和短句。

他也喜欢练一练环节，刚开始他不敢伸手点击答案，硬生生地拉着我的手点击答案。随着一天天的学习，他便主动地点击答案，并跟着读单词和短句。给绘本故事配音也是一样，刚开始全是我独自开口读和录音，但如今他已经迫不及待地跟我一起读和录音了，读完后他还不忘地点击回放录音，听一听我们读得如何。

这一次让我欣慰的事情，不仅仅是他学英语的过程，更是他每天都不忘主动提醒我到了看飞机视频和学英语的时间了。

我也会努力坚持每天练习英语，以便自己的发音好听一些，能够做好陪伴。

晚上妈妈回家后，他正在学习英语，妈妈便没有打扰她先去洗漱了。等他学完了之后，他走到卫生间门口，迫不及待地敲了敲门，打算用今天学习的短句问妈妈，却突然忘记了怎么说。我凑到他耳边告诉了他后，他用不熟练的短句说道：“Are are a Scaredy cat？”

贾董显然不知道这句话的意思，但猜到了大致的意思，于是诚实地回答玩子：“No，I'm not。”然后她笑了笑后问道：“这句话是什么意思啊？害怕胆小的猫咪吗？”

玩子高兴地说道：“No。是胆小鬼。”

02

睡觉前，玩子有些兴奋，一刻不停地在床上跳来跳去，最后索性踩着我的身体爬到了我的肩上让我扛着他。他称这个游戏叫做猴子上树。我想说的是，你明明是一只猪，什么时候变成了一只猴子。

我有些絮絮叨叨地说着：“你别动来动去了，这样没有办法脱裤子，穿尿不湿。等会儿穿不好尿不湿，晚上又得尿床了。”

这时，玩子突然说了一句：“我才不会尿床呢。别叽叽歪歪的了。”

我突然想起来这个词“叽叽歪歪”是昨天晚上一起看飞机视频时，我所说的。真是没想到，这么快玩子就用他所学到的词对付我了，真的应验了那句“以其人之道还治其人之身”。

睡觉时，玩子叫喊着贾董，他想妈妈也来陪他睡觉。我按照与贾董我们俩之间的默契，谎称她正在洗澡，所以听不见他说的话。

过了一会儿，贾董突然咳嗽了一声，玩子再次叫喊她，可是并没有得到贾董的回应。因为我俩都知道，这个时候不能够回应，否则就得乖乖地进来。

我说：“妈妈在卫生间上厕所，她咳嗽的声音比较大，所以你听到了。但你喊他的声音，她没有听到，所以没有回应你。”

他说：“我怎么觉得不像是在卫生间里咳嗽呢？”

我说：“那你可以再喊几声，看看妈妈是不是在卫生间。”

他有些不高兴似的，用手打了我两下。我说：“我可没有不让你妈妈进来陪你睡觉啊。你打我干什么呢。妈妈没有回答你，肯定是她没有听见。赶紧睡觉吧。”

然后我不再跟他说话，没一会儿他就睡着了。