人到中年，上有老下有小，曾经那种动不动就伤秋怀春的多愁善感，渐渐被生活磨成了一份万物自然更替，我亦怡然待之的坦荡情怀。然而，一想起你及你的一切，我的心底便泛起层层涟漪，连下笔都不禁带着几分温柔。
今日的天特别蓝，阳光泛发着七彩光芒。眯着眼，仰望万里晴空，你伏案写作业的身影如温暖的阳光扑面而来，一股股暖意沁上心头，我的嘴角不禁弯起。
本周末，你的语文作业里有一篇叫《池塘》的短文阅读——
池塘，是一个聚宝盆，聚着蓝天，聚着云彩，聚着太阳，聚着花朵，也聚着小伙伴的脸，一张一张。偶尔，也有小飞机——蜻蜓聚集在此，真是神奇。
然后要求学生想一想，看池塘是什么？并写一写。
乍看此题，你的第一反应是“池塘有什么”，而我的第一反应是对一年级的孩子而言，真的是有点难度。
于是，我让你先别急着答题，而是反复读《池塘》这首童诗。读完五遍后，我问了你三个问题：
一、聚宝盆可以干什么？
此题的答案，你几乎是脱口而出。（为你点赞（｡ò ∀ ó｡））
二、蓝天、云彩、太阳在哪里呢？花朵、小伙伴的脸又在哪里呢？
你略作思考后，道：“蓝天云彩太阳在天上，花儿和小伙伴的脸在地上。”（空间感不错，归纳能力值得嘉奖）
三、小飞机是谁？为什么？
虽然你不知道那个破折号的解释说明作用，但你还是轻而易举地找出了答案，并用图画告诉我为什么蜻蜓是小飞机。（你耐心画图解释的模样，令娘心甚慰。世界太浮躁，我们太需要平心静气的心态。）
时间在三问三答中悄然流逝，《池塘》这首童诗的大意也在你的心底留下烙印。我还没来得及跟你总结诗意和解释“池塘与聚宝盆”的关系，你便抢先答道：“妈妈，我知道池塘还可以是镜子。”
“为什么呢？”我欣喜地问道。
“因为镜子可以照东西，池塘也行。”
千言万语都难以形容我那一刻的心情：欣喜、激动、感叹、不可思议……虽然小小的他不知道啥叫比喻，但能从物品中间的相似性，很好地为“池塘”这个本体找到了一个恰当的喻体。
解题思路一打开，他顿时文思泉涌，不到五分钟就将题目解答好——
池塘是一面镜子，照着蓝天，照着白云，照着太阳，照着垂柳，照着我和爸爸妈妈。我把脆脆饼干扔进镜子里，镜子一下子就破了，真好玩!（除了“面”这个量词和标点符号的指导外，其余全部出自宝贝之手。）
其实，在儿子说出“池塘是镜子”的那一刻起，我便相信他会将这道题做得很完美。最后，我又在草稿纸上写上“池塘有蓝天，有白云，有太阳，有我和爸爸妈妈”，让他与他的作品进行对比。儿子将两段各读了一遍后，道：“妈妈，我的比较好，池塘里怎么会有蓝天白云太阳和我们呢，那只是影子。”
“是的，庄老师，你写的比我好，你真棒。”
我们总是私下扮演师生关系，这源于他读幼儿园时。那时候，我还在中英文任教初中语文老师，他总是说：妈妈，以后我要在中英文读小学，然后初中到你的班级上学。我知道，我的孩子因为崇拜我，而总是希望可以成为我的学生，这让我不敢不奋发。
谁知世事多变，而今我已不在中英文任教，他也没能如愿地成为我课堂教室里的学生。但，庆幸的是，我依旧可以在家中的书房里扮演他的家庭教师。
写到这，不禁又要慨叹道：能够有机会辅导龙宝的作业，见证他的点滴成长，真的是我中年生活的小确幸。
想起前段时间朋友圈关于“未来亲家，现在就把孩子接走辅导作业”的接力。说实话，我对存有这种心思的父母表示深深的不解。试问，从孩子出生到成家立业，我们又能拥有他多少年?
多乎哉?细数下，不多也!时光那么长，陪伴却是那样短。
佛说：前生的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。而母子的缘分，该得积攒几辈子的五百次回眸呢？
感谢上苍，让我和小龙宝今生成为母子；感谢大地，让我有一个需要我辅导作业的儿子；感谢小龙宝，让我可以见证你的点滴成长。感谢今生的相遇，感谢你偶尔的拌嘴，感谢你偶尔的调皮捣蛋，感谢你偶尔的无理取闹，更感谢你的绅士乖巧，它们都是我中年生活里最精彩的润色。
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