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0825卢立涛:在专业成长中追寻教育——有效提升教师职业幸福感的

0825卢立涛:在专业成长中追寻教育——有效提升教师职业幸福感的

作者: 姜大慧 | 来源:发表于2017-08-25 11:38 被阅读0次
0825卢立涛:在专业成长中追寻教育——有效提升教师职业幸福感的理念与路径 上传中,请稍候... 上传中,请稍候...

教师对学生的影响:初中阶段15%三观初步形成。举例说明班主任对自己的影响

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1举例何为幸福:世界那么大,我想去看看/面朝大海春暖花开/得天下英才共育之/用青春见证民办教育的突围

2为何追寻幸福

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3幸福感下滑

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幸福教育幸福老师幸福生活

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4教师行业生存压力大与幸福感高并存

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5为什么我要成为一个幸福的老师

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6强调为了改进教育教学,行动研究

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《王小刚为什么不上学了》

step1

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step2

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step3有理有据

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step4反思

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7举例

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