父母们时常（以爱的名义）想保护孩子，让他们少受苦。但他们却没有意识到，孩子们需要磨练，需要去处理人生的不如意，需要去解决他们自己面对的问题。这样，孩子们才能提高自己的“情绪承受能力”和生活技能，面对未来生活道路上遇到的更大的困难和挫折。

    孩子们需要建立“我能行”的信念，来建立成功的人生。这种信念不是靠父母用嘴说出来的，而是孩子通过自己的亲身经历不断操练出来的。太多的父母剥夺了孩子们自己操练的机会----以爱的名义。

      我相信你们当然不会这么做，但你们的很多邻居早上还是在为他们2-6岁的孩子穿衣服。他们为什么要这样做？谁都知道----因为这样更省时间，孩子们看起来也穿得更大方得体。

        他们需要自问的是：孩子们穿着体面整洁与他们的自信和能力感，哪个更重要？你的邻居们应该意识到，当他们每天帮孩子穿衣搭配的同时，也剥夺了孩子学习生活技能和提高能力的机会。

      这些父母要做的头一件事，就是制作一枚小花让孩子们佩戴起来：“今天是我自己穿的衣服，”然后，父母再花时间训练孩子如何正确的穿衣搭配，（并让他们意识到有时候他们没有留意到鞋子或衣服穿反了）。接下来如果父母能让孩子参与制作“早晨的惯例表”会更有帮助，让这张表成为代替家长唠叨的“时间总监”。询问“晨起惯例表的下一项活动是什么呢？”要比每天唠叨数遍“快点穿好衣服，我们快要迟到了，”更加有效果。当然，每天早上起床也是非常有效的办法-----训练孩子们自己设置闹钟，免去父母的许多唠叨。

      你会听到我反复强调----考虑你所做事情的长期效果。时刻关注孩子的想法、感受和决定。他们选择选择决定“爱就是让别人来照顾我”还是选择决定“我自己能行！我可以照顾好自己并享受与别人合作”呢？

放手五部曲

1.想一想，在哪个方面你很难的孩子放手？（这个方面是你自己的心里明白自己抓的太紧的）

2.是什么问题？

a.是你的问题（通常是你的恐惧）

b.孩子的问题（通常是他们想要的）

3.你愿意放手吗？如果你知道自己不想放手，接下来的两个步骤是没有意义的。

4.为了放手，你可以采取的一小步是什么？要具体明。

5.你愿意什么时候开始放手的一小步。即使这会让你有点不舒服，你愿意做多久？

接下来就让我们就带着爱放手！