2018年陕西省高三教学质量检测试题（三）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

不久前，一位老爷子走进银行，要转款100万元，嗅出诈骗味，工作人员立刻询问，让老人证明自己没上当。最终误会澄清了，老先生是知名教授，要捐出奖金，设立基金。

这一幕“办事遇麻烦”的生活小品，非但不恼人，反倒让人看到后心生一股暖意。

同样是要证明，屡见报端的奇葩证明，就让人不爽了。什么我妈是我妈、女儿是女的、父母没有私生子……想办事？证明了这些再说。

证明“自己没上当”与证明“我妈是我妈”，两种麻烦，一暖一寒，其间的差距在哪儿？

要求：选好角度，自定立意，自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2018年陕西省高三教学质量检测试题（三）优秀作文（A）

命题说明：本题来自2018年陕西省高三教学质量检测试题（三）

1. 命题方向

2. 人文底蕴：人文关怀

3. 责任担当：社会责任

4. 实践创新：问题解决

5. 学会学习：勤与反思

6. 审题

7. 限制性

1 两种麻烦，一种就是材料一二段银行要求老爷子证明自己没上当，一种就是材料第三段屡见报端的各种奇葩证明。

2 一暖一寒，暖指的就是银行要求老爷子的没有上当的证明，寒就是屡见报端的各种奇葩证明

3 其间的差距在哪儿，就是要求将两种麻烦比较，归纳出本质的区别，引发对生活现象的思考

8. 开放性

1 两种麻烦，指的是两类麻烦，而不只限于材料中的两个麻烦

9. 2选好角度，对材料的理解可以是多角度的，可以就人来谈，也可以就事来谈。

10. 3自定立意，对制度的思考，对执行者的评价，对社会和谐的反思

11. 解题

12. 此作文表面看像材料作文，实则是一篇任务驱动型作文。“其间的差距在哪儿”就是一种任务驱动，要求对两种材料比较分析，引发对社会现象的思考，而不是仅仅对一则材料的思考。文体以议论文为佳，才能体现你对问题的思考深度。

13. 正确立意：

1 用心温暖僵化的体制

2 同是麻烦，不同价值

3 人情有冷暖，公道在人心

14. 4真心服务与形式主义

15. 5 证事与证人

16. 6 信证与信人

17. 7暖关心与冷质疑

18. 错误立意：

19. 1责任与担当

20. 2赠人玫瑰，手留余香

21. 3让世界充满爱

22. 4无私的奉献

2018年陕西省高三教学质量检测试题（三）优秀作文（A）

范文一：

人文关怀常在，

理性制度伴随

（题目生动、工整，直接表明观点态度）

“证明自己没上当”与“证明我妈是我妈”，两种麻烦的背后，直指人文关怀与理性制度之间存在的矛盾。人情应暖，制度本严。如何确立好人文关怀与理性制度之间的矛盾关系，对社会服务机构便显得更为重要。在我看来，人文关怀与理性制度可共存，人文关怀常在，理性制度伴随。（由两则材料的本质出发，开门见山地提出自己的观点）

别让制度阻碍了社会的进步，在社会制度愈来愈完备的今天，医院结账处、车辆罚单处理机构、纳税处……证明成为一种不可或缺的有力物证。他证明着人与物之间的直接所属关系。证明在一定程度上解决了社会中存在的某些代领冒领等欺骗行为。可父母陪同孩子去结账，领取有明显所属标识的物品还需要证明吗？有着明显的所属关系，证明便成为了制度带来的阻碍社会发展的绊脚石。莫让制度变得“强硬”而失去了它原有的韧性一人文关怀。（列举点例，批评有些制度的非理性、非人性影响了办事效率、阻碍了社会的进步。）

剔除假冒，方能直面人情的暖度。建立制度的本意是为规范人的不正当行动。社会中存在的假冒伪劣产品，不得不让消费者权益机构建立严明的制度。屡次发生的令人匪夷所思的医患纠纷，不得不让医院建立有关责任所属制度。巨额财产被骗后，令人痛彻心扉的场面，让银行不得不建立起有关保护客户财产安全的责任制度……制度是出于好意，严明的制度，更是为了保护人民财产生命安全。因为心怀不轨的人总是想逃过法律的制裁，而获取非法利益。因此，制度的完善也应接踵而至。（理性分析制度的积极意义，保护老百姓的利益。）

人文关怀常在，理性制度伴随。制度的监督机构，发现并整治人情中的不正当行为或违法行为。只有当人文关怀与理性制度有机完美结合时，制度才会体现出它的本意，并因此而变暖。人文关怀常在，让理性制度有了温度，成为“暖度制度”，“暖度制度”也是制度所追寻的最高境地。（冰冷的制度因为人文关怀而有了温度，二者有机结合便引出“暖度制度”。）

制度为人所制，出于人文关怀而调控人际关系中存在的不和谐因素。人文关怀常在，理性制度伴随，社会才会更加和谐。（结尾在前边分析议论的基础上归纳总结，照应题目。）

作文点评：题目直接表明中心论点，分析两种麻烦的区别在于第二种缺少人文关怀，只是用冰冷的制度去限制人、限制事。建议从人文关怀角度出发，给制度以温度。全文分析冷静理智、逻辑严密、说理透彻。

2018年陕西省高三教学质量检测试题（三）优秀作文（A）

范文二：

此证明非彼证明

近日来，骗子的手段可谓是越来越高明，短信诈骗，电话诈骗，可谓应接不暇，让人不得不防。不久前，一位在银行要转款100万的老大爷被怀疑受骗，银行工作人员立即让他证明自己没上当。后来得知大爷转款是捐出奖金设立基金，便顺利地转了款。(从社会上的诈骗事件入手，点名银行工作人员要证明的原因，制度增添了温度。)

不得不说，在为老爷子爱心点赞的同时，银行的证明一举的确温暖了周围一波吃瓜群众的心啊！谁都知道这年头骗子猖狂，不得不防，银行的工作人员也真是尽职尽责，在确保老大爷没有被诈骗的情况下，才开始自己的本职工作。（为银行的要求出具证明点赞。）

但是同样是要证明，屡见报端的奇葩证明就让人不爽了，更过分的是，总有些人打着证明的牌子干扰别人。想办事，那行先证明什么你妈是你妈，什么女儿是女的，什么父母没有私生子……这些问题需要证明吗？又该如何证明？（指出网上奇葩证明的弊端与危害。）

这些问题一个比一个过分，同样是证明，为何老爷子的证明就比这些证明多了许多暖意呢？（列举完两种现象后提出比较。设问句引发悬念，吸引读者阅读兴趣。）

那么不同的两种证明，为何之间有着如此大的差异呢？说到底还是归根于人们的认识，由于现实中的确存在诈骗信息，人与人之间充满着不信任，看待别人的眼神总带着一丝探究与怀疑，只有完完全全的摸清了这个人的底，才愿意与人浅交。这种现象不是一种形式化吗？我们把自己的思维固定在一种理论体系中，想要做什么就得先证明什么，久而久之，这种形式化的理论体系会更深的植入我们的大脑，到那个时候我能和机器人又有什么区别呢？（深入分析，两种麻烦存在差异的原因在于现实中的信任危机，迫使凡事都需证明。）

证明是必不可少的，但我们要证明的应该是一些有价值的，有利于社会，方便于人类的事情，而不是把证明当做拦路人，刁难别人，更不是让我们去证明我妈是我妈。（进一步探讨真正需要证明的东西。）

此证非彼证，把证明用在正确的路径上，而不是形成固有形式化的证明体系。（回应题目，批评错误做法。）

作文点评：

从两种麻烦要证明的原因入手分析，指出诈骗的的猖獗使得人与人之间产生信任危机，催生了各种奇葩证明的诞生，结尾指出真正的证明应方便人们办事而非为难办事。整体分析论证透彻，语言简洁严密，分析认识问题有一定的思想深度。