《阅读力》读书笔记

《阅读力》读书笔记

《阅读力》生活· 读书 ·新知 三联书店出版，作者聂震宁，是我国全民阅读的倡导者，领读人，多年来一直在全国各地的全民阅读活动，论坛，读书会上发表演讲，获得热烈反响。

本书于2017年3月北京第一版印刷，共188千字，豆瓣评分不高6.4，买来读就努力吸取精髓吧！

本书共七章，分别介绍了阅读的历史（第一二章）阅读的目的（第三章）阅读的方法（第四，五，六章）和选什么来读？（第七章）粗略翻完，把对自己有用的地方做以下梳理：

1、阅读的现状

2016年专业机构对中美两国著名大学学生做的2015年全年学生借阅图书情况的调查结果，以及美国一位对中小学生阅读，有专门研究的专家到华东某省考察的结果。这些大数据说明，我国当下全民的阅读力严重滞后，提高阅读力的任务迫在眉睫。

2、阅读力的定义

一个阅读者，对于阅读的历史、阅读的内涵及其文化意义有了比较正确的认识，在此基础上，又能掌握阅读的科学方法，其阅读力才可能得到较大提高。阅读力，其实就是教育力，文化力，思想力的一部分，一个人是如此，一个社会更是如此。

阅读力首先是阅读者读书习惯的养成，曾国藩认为自学和读书最重要的是三个字：恒勤专

阅读是人类最主要的认知过程是人类最重要的获取信息，知识的手段，最早的阅读起源于“阅尽人间春色”的无字书阅读。

3、阅读的目的

读书的目的：致知，致用，修为，致乐【读书就是获取知识的过程，在此过程中获得的技能，达到学习和生活中熟练运用的功效。读书的终极目标是提高自身修养，读书的原则必须是兴趣引领，任何带功利的阅读都要不得。】

4、阅读方法

如何阅读论述型的书，列举了《如何阅读一本书》；如何阅读文学作品，列举了《为什么读经典》《朱子读书法》是被公认的最早的阅读理论书籍，其学术水准是当时的欧洲学者无法比肩的。其精髓概括为：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。

快阅读与慢阅读，泛读与精读，浅读与深读要结合使用，视需要而自主决定阅读的速度和阅读的方法。大数据：每分钟阅读500到600字是具有快速阅读较好的能力。

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