一、组织教学(5分钟）
1.师生问好
2.点名(听到自己的名字大声喊到)奖励红旗。
二、看视频听音乐导入新课(5分钟)
1.让同学们仔细观看视频，看看里面人是谁？
2.视频中是我们学校的老师。今天我们学习第2课:我们的老师。(板书课题)
3.读课题。
师范读、领读。生齐读、个别生读。
三、新授
1.出示课文。师范读课文，让生想一想，这篇课文分几个自然段？(3分钟)
想让生到黑板上标出，再在课件中出示数字1.2。
2.学习第一自然段。
(1)读句子。师范读句子、领读句子，生齐读句子、个别生独立读句子。
(2)学习生字“丁”
读汉字:师板书丁 师范读、领读，生齐读、开火车读，师及时纠正发音。
组词:丁(丁老师)(姓丁)(丁宝萌)
丁的写法:白板中演示，讲解丁写时需要注意的问题，横长，写在中上格，竖钩写在中线上。
让生跟着白板上的笔画顺序书空，一边说笔画名称一边书空。
让生到白板中书写
在练习本上书写。
(3)讲解句子
丁老师是我们的生活语文老师。
( )是我们的生活语文老师。
丁老师是我们的( )老师。
(4)联系生活仿说句子。
( )是我们的生活语文老师。
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本文标题：公开课简案
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