“老师，我想等我下次努力考试考好了，再跟我妈说。我不想让她知道是因为你帮我做的催眠让我考试变好的”说这话的是一位小学生。他每次考试觉得不理想时，他就会想办法藏起试卷。可惜很多次都难以真正的逃脱被数落一顿。而因此他感觉自己好像陷入了一个怪圈，每次越想表现好，就越难表现好。相反常常迎来的都是老师的批评，老师找家长，家长无止尽的说教和训斥。他感觉自己这样好累啊，又没有办法摆脱。
在催眠中，他看到自己的内心里住着一个小人。当他4、5岁的时候，爸爸总是忙工作忙应酬回来的很晚，喝完酒后会在家里大声的抱怨，这时候，他感觉自己内心的那个小人人被打扰了。上学前班时，老师布置了“一堆”要写的东西，他感觉好烦，内心就有一个小人人在烦躁的跳来跳去。还有一年级的数学，二年级的体育，腿已经疼了，老师还在不停的要求我们，要求我们，三年级的英语，四年级……这么多的情绪都一一在时间线里那么清晰的呈现出来。当我们引导他逐一地将内心的那个不同情绪状态的小人人调整后，他感觉自己好轻松啊。这样学习起来，感觉好像没有困难可以难到自己。后来，他在我们的催眠引导下，对自己的未来和学习充满信心的时候。他跟我说了开头的话。
当我跟家长反馈时，家长才意识到，为什么这几年来，无论自己怎么努力都无法真正帮到孩子，这不仅让自己感觉到很挫败，也让亲子关系出现了很大的隔阂。孩子一到学习就很崩溃，而不谈学习时什么都很好。自己也很无奈，不管也不行，老师每天打电话盯着，每次自己也是发完脾气后，又陷入深深的自责之中。
通过跟家长的交流反馈，家长意识到不是孩子有多笨，就是学不会学不好。而是孩子在一次次的学习考试中，自信心受到严重考验和挫伤。我们在孩子遇到困难时，应该多给予他支持和鼓励，而并非是孩子在外面遭受打击，回家我们继续批评哦。保护好孩子对学习的兴趣和自信心是十分重要的。
正析心理专职心理咨询师，催眠师：方萍
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