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借力网络资源 反思提升自己 __ 2019新成长计划

      作为一名教师，我们每学期都很期待着寒暑假的到来，因为在假期中，我们可以休息，为新学期做好准备，可以读书，提高自己的素养，可以外出旅游，欣赏祖国的大好河山。但2019年的暑假，却与以往不同，我们与全国各地的名师，教育专家相聚在网络平台上。我们相距很远，但我们又近在咫尺。我们可以在家中任何一个地方，进行学习讨论，在这个信息技术的时代，我们的教育发生了翻天覆地的变化，这使我们广大教师，也在不断的学习和进步中。在近期的网络平台学习中，我有了新的感受和想法，把它记录下来，并鞭策我今后工作的成长。

    听了胡新颖老师的讲座，我深深地感受到，作为教育工作者，应该把重复的事情做精做细，我们每天都在重复的事情，但却没有像胡老师那样，把它做到极致，我有时会心血来潮去做一件事情，但都没有坚持下来，不能做到我手写我心，如写教育故事，随笔等，成功者贵在坚持。根据实际情况，制定我自己的兴成长计划。

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    1.点滴生活片段记录

        对于承担班主任工作的我，每天与学生朝夕相处，会有很多有趣的事情发生，把每天师生发生的事件记录下来。课堂和课下发生的事情，学生与学生之间发生的事情，以随笔、教育故事、教学课例等形式，用手机、电脑、笔纸等形式把它们记录下来，从中分析总结，相信在今后的教学工作中，一定会更上一层楼，为自己的教学生涯，添上一笔靓丽的色彩。

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    2. 多读书提高写作能力

        要想把自己平时的点滴片段，记录得清晰有条理，用词恰当，分析到位，这样就需要不断的去学习，只有读书才能提高写作素养。教师读书是必不可少的，我们每年都会根据教育局、学校的要求读很多的书，说真心话，每次只是走马观花，看看书的梗概，摘录点自己比较喜欢的段落内容，没有认真去研读一本书，导致书到用时方恨少。写作的时候没有恰当的词语，表达自己内心的感受，没有一定的理论依据，去为自己的文章进行架构，文章写的空旷，没有想法，这也是大多数教师的心声。

    为了避免以上的不足，对于2019年下学期，有计划的去精读每一本书，并在完成学校读书任务的情况下，选择自己喜欢的书目，有针对性的去阅读，尽快提高自己的写作水平，写出高质量的文章，做一个教育的有心人。

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    3.分享自己的成果

    对于自己教育的点滴收获，要与学生进行分享，如今天听到一个很好的小故事、有趣的事，与孩子们分享，我解决了一个教学困惑，课上遇到一个孩子提出奇葩的问题，孩子之间的矛盾等，都可以和老师们进行探讨研究，说说自己的解决方案，在与组内同行们的探讨中，与之分享自己的成功和今后也应避免的问题。这一过程中会有与之分享的喜悦，从而促进自己的教学成长，在不断地相互碰撞中开花结果，把自己的成功及感受用现代信息技术记录下来，加以归纳整理，形成自己的教学特色。

    总之，在信息技术2.0教育的今天，需要我们每一位教师都要不断地完善自我，提高自我，坚持不懈，砥砺前行，借助网络研修这样的平台， 反思并提升自己，让我们资源共享，是我们每一位教师的幸福。

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