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激活家长同伴,协同打造特色班级

激活家长同伴,协同打造特色班级

作者: 含芬 | 来源:发表于2023-02-24 20:27 被阅读0次

      随着现在社会经济与科学技术的迅速发展,我国教育正处于一个充满着变化改革和发展的时代,那种单一的,封闭的传统教育体系将逐渐被多元的,开放的现代教育体系所代替。在学生的发展过程中,再不能把教育理解为单一的学校教育,应把教育理解为一个整体,学校教育与家庭教育是这个整体中相互依赖、相互作用的有机组成

      当孩子在学校里出现问题时,家长和老师有必要进行沟通,先调查清楚孩子出问题的原因,再根据实际情况,或调整自己的教育教学,或帮助孩子改正错误。这样才能及时有效地解决问题促进孩子健康成长。

      有些家长高中或大学毕业,他们的知识较为丰富,有些家长社会经验丰富,如果他们能为班级建设出谋划策,对本班的孩子们来说也是一大幸事。

      对一个在班主任工作岗位上站了25年的老兵来说,这点认识还是有的。但具体怎样做才能利用好着块资源,心里想的还不是很清楚,做的还不是很到位。今天,来自河南省实验小学的贾福霞老师,一个报告给我们说得清清楚楚,深受启发。

      开学初,一定要开家长会,特别是一年级。因为刻钟效应很厉害的。所以,第一次会议,要重视良好专业形象的树立,建立家校信任感。要想收到良好的效果,第一要务就是要把团队的实力讲清楚,各任课教师的靓照、姓名、职称、毕业院校、主要荣誉、教育思想、各种证书、治班风格等都展示给家长,让家长信任你这个班级的教师团队。第二要让家长了解学校的育人特色,比如我们学校的核心理念是慧雅,就是通过六年真情慧育,培养出一个个文明知礼、自信高雅的学生。这一定要家长知道。统一了教育思想,就为学生的全面发展打下了良好的基础。这样家校合力,才能培养出个性发展有特长,立爱党报国志、做经天纬地人的接班人。第三要家长了解学校及班级的日常管理流程。课程表、时间表、座位的调换、班干部的轮流制度。如果因为这些打扰到我们的日常工作,是非常没有必要的。第四要务,日常的家校沟通基本秩序:如处理孩子问题的基本原则;日常沟通方法和秩序;网络平台的行为要求;老师和家长的相处之道;对家长的期望等等,都要讲清楚。第一次会议,让家长看到你的专业、你的目标、你的要求、你的底线,让他们心悦诚服,对后期的工作开展会起到事半功倍的作用。

      本学期开学初,我给我班的家长开了一个线上家长会,表明了我本学期的工作态度和对家长、学生的要求,特别提醒家长遇事要跟班主任老师及时沟通。开学将近一个月,感觉家长比以前爱交流了,交流之后他们得到了满意的结果,都比较开心,这是一个好的兆头。非常有利于班级的稳定。

      贾老师教大家的第二个妙招是,各种沟通方式的恰当使用。电话、短信、QQ群、微信群、钉钉群、调查问卷、致家长一封信、家长会、家访……当看到贾老师经常用微信发孩子在学校的表现时,看到她专门建一个让家长晒孩子在家的良好表现时,听到她经常用调查问卷时、特别的时候写致家长一封信时,觉得自己太懒,思想懒、行动懒,我也可以这样做的,但没做到,或者做了,做得不细致。

      在日常工作中,贾老师还总结出了精准辅导的方法。1.对待有文化、懂教育,疏于陪伴的家长,指出问题,启发思考即可。千万不要啰里啰嗦,让自己露了怯。2.对待溺爱孩子、呵护过度的家长,我们应该从对孩子好的角度提建议。3.对待学习落后,重视教育的家长,我们要提醒他们接纳孩子、鼓励孩子、对家长多指导。4.对待放任不管,教育力度不够的家长,我们要向他们表述孩子的现状、指出问题、提出提议。5.对待家有二三胎的家长,他们有心无力,我们要表示理解,给出他们方法,及时进行沟通交流。6.对待留守儿童的家长,我们建议他们多陪伴,跟带孩子的亲人明确具体任务,经常沟通。

      这些精准的辅导,我们平时也做了,但没有如此的细致、认真地研究过。

      贾老师的期末家长微课堂,也是非常好的教育方法,值得借鉴。

      贾老师的经验交流告诉我,对待家长,要有理性的客套、要交往有度、沟通有法,真心相待,我们的家校关系更加和谐,我们的孩子会更加幸福。

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