8个月-1岁时，孩子开始学爬学走路但没有危险概念，记忆不好，警告会忘记。
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减少家中的禁区
在家里做好儿童防护工作（抽屉柜子桌角，东西放到高处，不能自己进入厕所），会给孩子更多的自由感。家里的禁区越少，他就越可以自己去四处探索，不需要你在旁边干预或协助。这些个人成就感会增强他的自尊。你甚至可以想办法来推动这些，例如:
1.在较低的橱柜中放入些安全的物体，让孩子自己去发现。
2.将茶几桌或沙发的边角包起，或者考虑购买软边的长软椅，让他学着自己扶着站起、扶着走走。
3.在家里准备各种形状和大小的靠垫，让他试着用不同的方式在垫上或垫子周围活动。
不要剥夺他自己解决问题的机会：
不要因为你自己觉得不耐烦而去打断他可以自己完成的事，例如对9个月大的孩子，你可能更喜欢亲自喂饭因为他自己吃得话会很慢，还会弄得一片狼藉。然而，这会夺孩子学习新技能的珍贵机会你给他发现、试验、强化新能力的机会越多，他就越自信、越勇敢。
但是，如果他表现得很丧而不是兴致勃勃，需要帮他一把。如果他因为小球滚到沙发下面够不到的地方而哭，如果他扶着东西自己站起却不知道怎么坐下，这时候他就需要你的帮助。
鼓励孩子学爬的方法
试着在他差一点点就可以够到的地方放一些有趣的物体。当他的灵活性加强以后，用枕头、箱子和沙发靠垫做一些有小障碍物的爬行路线，让他从障碍物的上面或旁边爬过去。你也可以藏在其中某个障碍物后面和孩子一起玩，用“藏猫猫”来给他惊喜。不过绝对不能把孩子单独留在这些东西旁边他可能在枕头间或箱子下跌倒，无法自己爬出。这会让他感到恐惧，甚至有窒息的危险。
学习坐下和走路
刚开始站立时，他可能不知道怎么重新坐下去。如果他哭着寻求你的帮助，先亲自为他示范如何弯曲膝盖，让身体慢慢降落到地板上，而不是摔倒在地板上。教他学会这个技能可以为你减少很多麻烦，这样他就不会半夜站在婴儿床里却不知道怎么坐下而哭着要你去帮。孩子觉得可以站稳后，就会扶着东西试探性地走几步。确保家具有一定重量或牢牢地连接在地板上且不会倒下来砸到扶着家具边缘走的孩子。
即使你煞费苦心地营造一个安全柔软的学步环境，仍然不可能避免他被摔肿或摔瘀青。不要对这些意外太紧张。给他一个快速的拥抱或安慰两句，然后放手让他重新开始练习。只要你没有大惊小怪，他也不会特别难过。学步车并不帮助孩子练习走路，反而会打消孩子走路的欲望，容易翻倒不要用。
孩子开始在外走路后，需要穿鞋子来保护他的脚。鞋子必须是包头的，柔软舒服，带柔韧的防滑底，还要宽松些，让孩子的脚有发育空间运动鞋就不错。孩子并不需要特殊的鞋垫、高背、鞋跟加固、特殊的足弓保护等来为脚定型并协助脚部发育（因为没有证据表明这些对正常孩子真的有好处）。这几个月里，他的脚长得很快，鞋子也必须随之更换。孩子的第一双鞋大概只能穿2~3个月，不过在这个发育阶段，你应该至少每月检查一次，看鞋子是否还合脚
孩子往往并不需要你来帮他找到半熟悉的新玩意。事实上，只要他学会爬行，他就开始不断寻找新东西来征服。他会搜查你的抽屉，将废纸篓翻个底朝天，“洗劫”家里的橱柜，而且对所发现的东西都仔细研究一遍（一定要保证这些容器里没有可能伤害他的东西，只要他在做这些事情，你就要在旁边盯着他）。他会不厌其烦地把东西丢到地上、滚动、扔到一边、丢到水里或挥舞，来研究这些东西的特点。在你看来这只是随便在玩，但这是孩子探索世界运作方式的途径。他像一个优秀的科学家那样，观察物体的特点，从他的观察中，他会逐渐理解关于形状（有些东西可以滚动，有些不能）、材质（有的粗糙、有的柔软、有的光滑），还有大小（有些东西可以放进另一些东西里面）的概念。他甚至还会开始明白有些东西可以吃，有些东西则不行，不过他还是会把所有东西都放进嘴里去确定一下。（当然一定要确保他周围可以放进嘴里的东西都很安全。）
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