罗森塔尔效应

罗森塔尔效应亦称皮革马利翁效应，是1868年由美国的罗森塔尔《课堂中的皮革马利翁》一书中提出的一种期望效应。此效应认为学生成绩的提高与教师期望有关。教师对学生的期望很大，很自然关注度就会越高，欣赏度越高，学生会在教师的关注和欣赏中获得肯定和信心。总之，学习过程中的成就感，动力和信心是影响学生成绩的心理因素。