孩子们的第一课

新生入学已经一周，毫无疑问新生入学都需要经历入学第一课——军训。周一开始，2023年级新生开始军训。这对于刚从小学进入初中的学生来说，是进入初中学习的第一课。

毕竟人都需要磨练自己的毅力，毅力这东西看不见摸不着，但对于我们所起到的作用，自然是无可量化。毅力作为人的内在精神品质之一，当然不是与生俱来就有，也不是通过睡觉就能够获得。

有一份付出就有一份收获，要想获得卓越的毅力，就得进行卓越的训练。每每让学生谈理想，谈信念，总有一部分同学喜欢谈入伍当兵，有人谈要当特种兵。

我们尊重学生的理想和信念，但需要告诉孩子们，理想和信念固然可贵，但最为可贵之处在于，对理想信念的执着追求。理想和信念总是风雨之后，要追求实现自己的理想和信念，总得经历一番风雨——不管这风雨是细小还是滂沱大雨。

正式军训开始，或许是才开始军训，学生们一时还不能够适应，或许娇生惯养，总之学生们一脸不高兴。这一点我们当然想得通，没有人理所当然喜欢，不间断的走路，长时间站立，毕竟很遭罪。

谁都喜欢舒服躺在床上，沙发上，手拿手机闪屏。但舒服体验不到追求理想信念的体验，只有经历过一番锻炼或者说锤炼，人才能够真正感受到理想信念的真谛。

过来这一周天气不是太好，空闲时间一帮子新生班主任闲聊开玩笑，说我们这一级班主任懒人多，所以老天就给我们下雨，或者学生中懒人过多，所以老天总是下雨。一番玩笑，让一帮班主任在忙碌之中，有一番快乐。

尽管看上去，学生不太乐意军训，但始终还是听教官指挥认真训练。

周二军训，学生的精神面貌已经和周一有所区别。我们长谈进步，何为进步？每一个人对进步认知不同，实际上进步是一种相比过去的前进。

你看周一刚军训时学生的精神面貌，再看周二时学生军训的面貌，就知道今天的学生比昨日的学生更进一步。温室里的花经受不了风霜雪雨，这是曾经我们对溺爱型教育的比喻。孩子坚强还是懦弱，并不在于孩子的先天区别，而是在于成年人对孩子教育角度方式的区别。

周三军训时，学生的精神面貌有比周二更进一步，和周一军训时的精神面貌相比，已经大有改观。对于人而言，身体健康是第一位，这一点人们都认同。

对于人而言，内在精神品质是关键的第二位，人与人之间学习工作生活的差别，全在于内在精神品质的差别。

每一天我都惊喜发现学生们的变化，今天比昨天更进一步，看到学生的变化，我心里有一种喜悦。人的变化人的成长，就是基于那一点点小小的进步。

我们教育学生，重在培育学生卓越的内在精神品质。

学生每一天的进步，都让我看到对学生的未来可期！