今天早上来园，小朋友们发现小宝的“端端”（小鱼儿的名字）平躺在水里，好像不动了。贝贝跟我说，他看到小鱼儿的嘴巴烂了，尾巴那里有一个白色的水泡。小鱼是不是死了？到了下午的时候，小鱼一动都不动了。麦兜看了一眼小鱼，用手蒙着眼睛说：“哎呀，好可怜啊，我都不敢看了。” 我问大家：“端端怎么会死呢？”
“可能是吃的太饱了，它的肚子鼓鼓的。”
“可能是生病了吧，它的鱼嘴烂了，尾巴长了泡！”
猜测的时候，幼儿都围着小鱼儿指指点点。
“那为什么大的鱼没事呢？”人群中有人发问。
“因为大的营养多啊！”
“大鱼是我辛苦抓来的！”
“大鱼是我在寒假中养的！”
……
讨论声叽叽喳喳！
“小鱼死了怎么办呢？”
“再带一条来吧！”
“那死掉的鱼呢？”
大家也想不出好的主意来，我想了想说：“不如我们去把他埋了吧！”欢欢说：“然后在埋小鱼的地方再种颗花。”好的，可是现在天气寒冷，我们没有花苗，只有花籽，也不知什么时候能发芽，埋小鱼的地方可能以后会找不到。手边到是有发芽的大蒜头。我想了想说：“我们请大蒜来守护小鱼吧！”大家都说好的，大蒜一定会好好守护小鱼的。贝贝问：“小鱼的灵魂去哪里了？”我想了想说：“小鱼去了一个没有痛苦的地方了！”
带上小鱼、锄头，路过满地的花瓣，贝贝捡了几片花瓣，“等等撒在小鱼身上吧！”
走到种植“小刺”的地方，找了一个靠路牙的角落，挖掉几棵菠菜（喂羊），小宝的鱼就让小宝来完成这个埋葬的仪式吧！小宝把小鱼装进泥坑，麦兜又蒙上了眼睛，“哎呀，好可怜啊，我不要看了。”靠的最近的心玉也不忍心看小鱼这样。
挖坑
不忍心看“端端”
添上泥土，贝贝把捡来的花瓣撒在上面，让它走的好看点吧。最后彤彤在花瓣中间种上两个大蒜，等大蒜长大了，我们就能知道小鱼在哪里了。这时，周围变得安静了，大家就这样送走了小鱼儿。端端再见，我们会好好照顾你的好伙伴的。
葬花
守护“端端”
“端端”的离开让小朋友们很难过，关于生死，对他们来说有些残忍。在葬鱼儿的过程里，幼儿感受到了生命的脆弱，能同情怜悯病死的小鱼儿。在以后的日子里，小朋友会爱护小动物，珍惜生命、尊重生命更敬畏生命。
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