尊重孩子是教育孩子，养成好习惯的基础；培养孩子的自信是坚持好习惯的内在动力。
培养孩子的自信心，可以从以下三个方面入手。
1从孩子感兴趣的事情切入；
2降低期待值，让孩子体验成功；
3孩子受到挫折时，多鼓励。
家长的任务就是要引导孩子爱学习，而要想孩子爱学习，就必须让他对所学的东西感兴趣，那如何培养孩子的兴趣呢？
举例说明，比如家长在和孩子做一个实验，实验过程，出现了一个物理现象，就可以问孩子，为什么会出现这个现象？孩子如果不知道，就可以说，我们一起去翻资料吧。
孩子就会有兴趣去探索，当孩子通过翻资料，亲手找到了答案，他就会很开心。当他知道父母也有不懂的东西，也会有不知道的知识，就会增强他的自信。
说说郑渊洁小时候的故事。郑渊洁小时候非常调皮，老师说他将是一个没出息的孩子，但是郑爸爸可不这样认为。
他看到郑渊洁想象力丰富，喜欢写作，就鼓励他。郑渊洁拿出一个小茶杯，一个小钥匙，都会编出好听的故事来。
到了晚上，郑渊洁写故事，有时候会写到很晚，直到钢笔里的墨水都用完了，才会上床睡觉。
这时候，郑爸爸就会偷偷地把他的钢笔灌满墨水，这件小事对郑渊洁的自信心的培养，起到了很大的作用。
再后来郑渊洁改为早上4:00起来写作，一坚持就是几十年，像《童话大王》，《舒克和贝塔》这些经典的童话故事，都是郑渊洁创作的，因此他也被称为了“童话大王”。
寻求孩子帮忙，也是鼓励孩子的一个好方法。
如果孩子不喜欢练字，作为父母可以变通一下说，宝贝，妈妈有些资料要抄写，如果在规定的时间完成了，我们就可以早一些出去玩儿。
孩子一听，很高兴过来帮助妈妈抄写，这样他帮助了别人，会非常地开心，同时他的写字也得到了练习。
当孩子遇到挫折时，要多鼓励。
比如有的孩子考试考得不好，父母就会大呼小叫，你怎么学的？怎么这么笨？孩子就会自我否定，他就会认为是自己笨，造成了学习成绩不好。
当孩子考得不好的时候，家长应该心平气和地帮助他，找出错在哪里，耐心地告诉孩子，下一次如果再仔细一些，成绩就会提高。
如果孩子下次考试考得仍然不理想，但是他的错误比上次要少，你可以这样说，上次考试出的一些错，这次考试没有犯，就说明你有进步，妈妈相信你，下次会考得更好。
孩子得到鼓励，他就会对自己有信心，接下来也会学得更好。
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