孩子的成长过程离不开家长和老师，并且孩子的学习基本是在老师的引导下完成的。因此，孩子跟老师的关系是我们每个家长必须要面对的。
现在，一起跟您探讨被大多数家长忽略的一个重要问题：孩子喜欢他的老师吗？为什么要帮孩子喜欢他的老师？
01
望子成龙成凤是每个父母的心愿。孩子在求学阶段，学习成绩更是家长最关心的问题。
家长最渴望了解的是自己做什么对孩子的学习能有所帮助，可是很多家长除了帮孩子报补习班、帮孩子查看作业、监督孩子学习之外，再也不知道做什么如何做才能从根本上帮到孩子。
近三十年的教学生涯，我除了在学校每日面对学生以外，还跟无数家长和孩子对他的学习问题有过深度、全面沟通。
比如，有的孩子某一学科特别突出，有七成以上家长会提到孩子在某一年所遇到的那位老师，孩子特别喜欢这位老师，也就喜欢上这位老师的课，相应的变化就是孩子的这门学科会在短时间内有大幅度提升，并持续很长时间的学科优势。
比如，面对孩子偏科或学习成绩落后的原因，有八成以上家长会提高孩子在某一年遇到一个老师，那个老师对孩子做了一些家长或孩子认为不好的事情，导致老师在孩子心中的地位一落千丈，甚至有的孩子在课堂跟老师公然对抗。
这种负面状态下，用不了多久，这门课自然就成为了孩子的弱科。
如果孩子不喜欢班主任，甚至跟班主任对抗，那他的整体成绩就会短时间内一落千丈。
面临弱科，很多家长不去研究导致弱科的原因是什么，而是一味的寄希望于某些教育机构，一味地利用周末和假期给孩子补课。
可是，如果孩子的弱科是因为不喜欢某个老师，或者在课堂上公然与某科老师对抗，这种不良的师生关系，严重影响孩子在校学习的效率，该学科的成绩自然不会好。
因为，每周最多的学习时间是在学校、在课堂，如果单纯靠假期和周末补课，效果不会很好。
就像我们生病去医院治疗一样，只有找到发病根源，对症治疗才会事半功倍。如果头疼医脚，自然不会有明显效果。
02
学生学习时的情绪状态，决定了课堂学习的效率，这有心理学的依据。人的大脑只有两条通路：情绪和思维。一旦焦虑的情绪上来了，思维也基本停止。
知识与情绪是一对孪生姐妹，情绪影响知识的学习。高效的学习过程必然是快乐的、积极的，所以解决学习问题的关键是先处理情绪。
比如，当一个学生喜欢他的数学老师，该生的数学成绩会是逐渐提高的；当一个学生讨厌数学老师，当下的教育环境又不允许学生选择老师。
这种情况下，学生就不得不带着不良情绪，每天面对这个老师，时间长了一定会导致他在这一门学科出现问题，轻者成绩下降，重者出现明显的弱科，导致综合成绩受影响。
当下的教育体制，我们家长不能选择老师，更不可能改变老师。
如果不从孩子和家长自身找原因，即便能选择老师，孩子和父母如果不改变自己，仍然一味挑老师的毛病，那结果还是一样的。
因为，每一位老师都不是神，而是跟父母一样是普通人，他们有缺点也有优点。
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