一流的孩子背后是一流的父母
我的同事安九，今年三月生了个儿子，儿子又乖又帅。但这些都不是我今天要讲的重点，重点是从她怀孕到现在（今天刚好宝宝出生两个月），她的老公（是新东方老师）一直坚持每晚给宝宝读英语绘本，她家的狗子也会安静地坐在一旁听着。我经常在安九的朋友圈动态下面评论说：“你家儿子开口就能说英语了。你家狗子马上就要成精了”。当然，这些只是玩笑话，不过反思一下他们家的教育环境和理念，从胎教到早教。身为父母的他们不断精进，学习各种育儿知识，这些，就值得我们学习和借鉴。
安九生活记录
今天子木给我们分享的育儿书籍《卡尔·威特的教育》中，作者告诉我们对孩子的教育最好是从孩子出生的那一天开始。0~3岁是教育孩子的最佳时期，这个最佳时期非常的关键，它对人一生的智力发展都起着决定性的作用。每个人都有潜在能力的递减法则，随着年龄的增长，我们的各项潜能会慢慢地减弱。因此，抓住孩子幼儿时期的教育尤为重要。
安九的老公不仅会给孩子读英语绘本，在给孩子换尿不湿时也会不停地跟宝宝说话，询问宝宝的感受。虽然宝宝才两个月大，但是他们尝试给予孩子足够的爱，帮宝宝顺利地建立丰盛的安全感。幼小的孩子是没有安全感的，而父母积极地回应和无私的爱会给孩子提供内心的安全感。当孩子从小受到非常多爱的灌溉，他/她日后的成长和独立也会如种子生根发芽般顺其自然得发生。
教育孩子是比发射火箭还要难的一件事，我们除了要重视孩子的心情，重视孩子的营养及体格健康等之外，还要在孩子很小的时候训练他们的五感，培养他们听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉的能力。我们可以让孩子读优美的诗歌、听优雅的音乐、看优质的画作、唱朗朗上口的儿歌。也可以买不同颜色的玩具、物品，以此增强孩子对颜色的辨别力。
为了培养孩子的观察能力，我们一方面可以通过不同的颜色增强孩子的辨别力；另一方面我们也可以在孩子房间的四周挂上各种名画的模板，陈列大量著名的雕塑的仿制品。从孩子很小的时候，就带着孩子去识别屋子当中的各种物品，比如桌子、椅子、名画，雕塑等。经常带孩子去博物馆、美术馆、艺术馆等，培养孩子的审美能力和鉴赏能力。同时经常带孩子融入到大自然中，让孩子多去注意观察周围的一切。多问问他们天空的颜色、树木的颜色、花朵的颜色、田野的颜色、建筑的颜色和人们服装的颜色等等，以此来培养孩子敏锐的辨别能力和观察能力。
在孩子大一点的时候，可以去让他们注意一些事情，以此来培养孩子的发现能力、记忆能力和复述能力。比如每次路过商店的门前，问孩子：“这个商店的橱窗里面陈列着哪些物品”？回到家里，让孩子把所看到的这一切都陈述给家人。这也给到我们一个启发，去酒店或旅馆住宿时，先把建筑结构和逃生通道记下来。还有周围的便利店、早餐店、打印店在哪都要事先了解清楚，好一手掌握信息，也许在必要时能够帮助到自己和别人呢。毕竟机会掌握在有准备的人手里。明天和意外，我们也不知道哪个会先来。
在孩子15天大的时候，就开始向他/她灌输词汇。孩子幼年时期看过的图像，以及他/她所听过的词汇，都会在有朝一日形成他/她呼风唤雨的武器，可见词汇对于孩子来说非常的重要。我们可以尽量地跟孩子多说话，让孩子多听，给孩子念诗，读儿歌，读童谣等，帮助孩子积累丰富的词汇。
除了丰富孩子的词汇之外，还要尽早的去开发孩子的记忆力，想象力和创造力。“一切智慧的根源都在于记忆”。如果在孩子小的时候，我们可以每天给他们输入词汇，不断地去刺激大脑当中的词汇量，那就可以促进孩子记忆力的发展。一旦孩子有更多的记忆力，他/她就会有更多的丰富的素材，这样他/她才能够用这些素材去构建他/她庞大的想象力。凡是幼年时候充分发展了想象力的人，当他/她遭遇不幸的时候也会感到幸福；当他/她陷入贫困的时候也会感到快活，因为除了外在世界之外，他/她还有个内在的世界供他/她想象。
那怎样培养孩子的想象力呢？答案是多看多听多走动。多带孩子去不同的地方，看不同的风景，多听不一样的声音。有条件的话可以带孩子每年至少旅行一次；在孩子小的时候带他们去很好的大学，体验未来大学的生活环境；给孩子读神话故事也是不错的选择，神话故事可以调动孩子的想象力，帮助孩子在现实的世界当中构建一个充满想象的世界。
另外教育孩子正确的方法是通过游戏教学。我们都知道孩子天性爱玩，边玩边学可以让孩子更有兴趣地学习。我们可以在给孩子读绘本时发挥自己的想象力，运用夸张的动作表情和语调，以此吸引孩子和我们一起参与进来。教孩子学数字，我们也可以用数豆豆、数积木等方式来教，避免一味地枯燥地学数字。作为父母，一定要小心呵护孩子的兴趣，保护好他/她的内在驱动力。作者在书中说：“从两三岁开始培养孩子各方面的兴趣，孩子便能够积极主动地学习”。
那如何培养孩子各方面的兴趣呢？首先唤起孩子的兴趣，然后根据孩子的兴趣去匹配相对应的资源和教育。在孩子小的时候教他/她画地图，有空带孩子去周围的村庄或者山脉散步。散步的同时，让孩子观察不同的地形地貌，不同的河流走向以及森林的分布，边走边和孩子传递地理的知识。在大自然中，透过一块石头，一片树叶，一只昆虫等把生物学、植物学的知识全部教育给孩子。
在带孩子参观博物馆、植物园、动物园等之前，先带孩子阅读大量与此相关的书籍或资料。这样孩子有大概的了解后，再通过自己的眼睛实地去接触这些事物，便能获得大量的与直接感知相一致的信息和知识。因为每个人的知识有限，所以作为父母的难免会遇上自己不擅长的方面，那我们可以去请教在这方面擅长的人，从而帮助到自己的孩子。另外教育孩子也让我们不得不面临这样一个事实：身为父母，学无止境。因为父母的格局和视野可能会成为孩子的起跑线。
所以，做父母的千万不能偷懒，因为你所偷得懒都会在孩子身上得到呈现。我们要不断地学习，进化自己，通过自己的努力帮助孩子完成一个阶层的跨越，给孩子提供更多更好的资源和机会。
《卡尔·威特的教育》
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