中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1157天，咨询第354次，“悦”读打卡第824天，第6期焦点百日读书打卡坚持第5天，语言基本功练习第426天（2022.11.29)《慎用物质刺激激励孩子》
在人际关系中有三个层面，从低到高维度依次是：控制、交换、尊重。其中，尊重是接近教育的最高境界的爱，而控制与交换则远离爱。
很多父母用自己的权威控制孩子，只在短期相对有效。当孩子进入青春期，心理能量提升，身高长高，有了自己的独立思考，开始挑战父母权威，父母便苦不堪言。
爱是精神的，不是物质的，用物质激励孩子，等于在和孩子进行爱的交易，爱是不带条件的，所有带条件的爱都是阴谋。当我们把爱明码标价，称斤论两，孩子就不会相信世界有真爱，因为连在自己最亲的父母这里，爱都是有条件的。因为父母爱的是孩子的成绩，爱的是孩子是否听话，爱成了交易。
只为得到而付出的人不会幸福。无论是家庭、婚姻还是事业，短期有效，长期危害无穷，他会使人变得非常功利，与人相处的模式是交换。上学时，与同学也无法建立真正的友谊；进入职场，和上司领导谈条件；老的时候，和父母谈条件。
物质奖励，会误导孩子做事的目的。当我们无法满足孩子的需要时，就会束手无策，也享受不到教育的快乐，带着条件爱孩子不利于家庭的和谐，用物质激励孩子，我们将失去教育孩子的主动权。
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