这是孩子学习效率低下的问题。要知道怎么解决这个问题，要先了解一个“知识留存率”的概念。知识留存率在单纯听讲和阅读的时候，只能留存5-10%。就算孩子非常认真听老师讲课，阅读课本，能记住的知识也不超过10%。
所以，我们需要帮助孩子改变传统的学习方法，才能提高知识留存率。如何改变呢？孩子通过亲身体验，自己行动所学到的知识，留存率会提高很多。比如，孩子自己做了一个演讲，讨论之后，知识留存率会提高到50%。这也就是现在教育界越来越流行的体验式学习法和行动式学习法。所以，作为家长，我们不仅要让孩子使用传统学习方式，也要加入更多的主动学习方法，才能够让孩子摆脱“低水平勤奋陷阱”。
那具体怎么帮助孩子进行主动式学习呢？我们可以看孩子最近学习的内容，来帮助他进行主题延伸和拓展。比如上网找相关的图片，视频，看相关的展览和书籍，动手做课堂内容PPT，讲述给家人听。这样对孩子的学习效果会有一个很大的提升。
相应的，学校的老师也可以多使用这样的体验式学习方法，在讲完核心知识点后，布置一些课外的延伸作业，小组讨论作业和PPT作业，会对记住课堂上的知识点有一个很大的帮助。
《学习的格局》这本书给了我很多的启发，有很多育儿的方法和策略，也有很多的震撼。我们中国的家长其实都是很爱孩子，也很愿意去学习如何教育孩子的，希望我们都能养育出健康积极乐观的孩子。
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