今天从思维导图本身的技术层面与大家分享,以李大鹏老师的课程内容为案例,
我们期待可以更利于记忆,这时候,对于关键词的精炼就很重要,尤其是书中的信息,很多人会犯的错误,是直接照搬文章的内容,但如果文章内容并没有帮我们很好的提炼,我们整理成导图,依然会让信息比较散乱,没有规整。
修改:
在第一部分,我增加了“内容”,实际上后面的部分,是我们在准备项目章程时需要准备的东西。添加一个关键词,可以让我们更清晰,尤其对于初学者而言,当他对知识点还不是很熟悉的时候,你多准备的关键词反而更容易帮助他理解。另外,后面的内容,做了关键词的细分,而不是一个线上写上很多字。有时候,我们发现整理过的导图依然无法帮助我们很好记忆,那是因为关键词的提炼还不够。
所以,关键词的部分,尤其对于书面信息整理,特别注意:
1、关键词不一定都要在书中找,有时候为了便于理解,是需要我们另行归纳的。
2、尊重一线一词的原则,不要一条线上写一个词组。除非遇到不可拆分的专有名词。
另外,遇到需要记忆的,小图标、小插图都要用上哦!
最后,因为这张图的使用是为了呈现给学生看的,所以我们可以直接用软件操作,会更清楚哦!
大家在使用手绘或软件的时候,要区分面向什么人,什么场合,用哪种方式最合适。
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