今天选的书，《正面管教》回来了，迫不及待的看了第一章的内容。
第一章主要是讲了不同的父母在教育自己的孩子时，用不同的方法。在生活牛你用了哪一种教育方法？有对孩子有效果，父母有啥收获。
第一章，介绍了三种教育孩子的方法，这三种教育方法有什么区别？
第一是严厉型:孩子必须遵守大人的规则，按照大人的意愿去走。
在我的老家，有一个远方的哥哥和嫂嫂，夫妻俩有一双儿女，儿子有10岁，女儿8岁。嫂嫂对一双儿女，管的非常严厉，经常听到对儿子和女儿的训斥声。十岁的儿子经常爸爸做一些力所能及的事情，女儿经常在厨房帮妈妈忙刷碗择菜。
左邻右舍非常的看不惯，嫂嫂的教育方式，背后还议论纷纷，把儿子和女儿当成佣人来使唤。
两个孩子没有多余的时间在外面和小朋友玩耍，放学回到家写写作业就很懂事的帮助爸爸妈妈。
第二种娇纵型: 父母完全听从孩子 想法，任意放纵孩子的行为。就是俗话说的娇生惯养。
强强是李家三代单传的独苗，四个大人围着一个小孩转。从小到大娇生惯养，任意放纵。
一天中午我到强强家，送水费单子，刚走到他家的客厅，就看到坐在沙发上的强强在哭闹，奶奶用筷子夹着鸡翅喂他吃。
原来是奶奶刚给他做好可乐鸡翅，他又要吃汉堡，他妈妈出去给他买汉堡去了。 强强她奶奶还唠叨，这孩子一天要麻烦大人十几次，几个大人伺侯不住一个小孩子。
过度的溺爱孩子，可悲的是，看不到自身的教育方式。
第三种正面管教型: 家长和孩子在一起制定互相有利的规则，遇到问题时共同制定对双方都有益的解决方案。父母坚定而和善，但也要尊重孩子。
上面两种的情况，在我们现实生活中有许多的事例。接下来看一看，高学历人士的教育方式。
小林和小敏 都是八零后，也都有高文凭，他们的女儿园园今年十岁，上的是五年级，小林和小敏在机关上班。
在早餐开始之前。园园自己穿好了衣服，把被子叠好，整理了一下房间。然后走到了餐厅，帮助妈妈摆碗筷。
妈妈打了豆浆，并温了牛奶。还煎了荷包蛋，还有爸爸买回来的油条。
妈妈问园园喝什么，吃荷包蛋还是炸油条呢？
园园瞅瞅这个，看看那个向妈妈提出了要求，我想喝油茶，吃红豆饼。
妈妈头也没有抬对女儿说，明天再给你做油茶，今天就这吃点吧，圆圆坐在那里一动不动，没有吃的意思。不吃出去玩吧，园园妈妈边吃边说。
这里园园的妈妈并没有像老家嫂子的教育方法，训斥控制自己的女儿，也没有像强强的妈妈一样放纵自己的儿子。她只是让孩子体验她的选择所带来的后果。
小敏是研究生毕业的，读的书也比较多。小敏用现代的方法，教育自己的孩子。两个小时以后，园园回来告诉妈妈，她饿了。
妈妈尊重孩子的口吻，我想你肯定也饿了，觉得你会挺到中午的。
园园没有办法，就又向妈妈确认了一遍，明天早餐给我做油茶，还有红豆饼。
妈妈爽快地答应了，这时的园园已经拿起了油条。端起了牛奶。
当父母维护了孩子的尊严，尊重孩子并且态度坚定时，孩子也会很快的明白他们的行为不会得到自己想要的结果。这个时候。激励他们在保持自尊的情况下改变自己的行为。
这就是父母和孩子之间制定规则，有利于双方的利益，既维护了孩子的自尊，也坚定了母亲的立场。
对于长期运用正面管教的父母来说，孩子们更愿意遵循他们自己参与制定的规则，但孩子们学着做一名对家庭，班级和社会有贡献的成员，使他们就会成为有健康自我概念的高效决策者，这也就是正面管教要达到的长期效果。
用第一种教育方式的孩子，长大后不会有太多的自主能力，从小到大家长抑制了孩子的想象能力和反应能力。
用第二种教育方式的孩子。走入社会心里极其的脆弱，没有坚强的意志力，和适应社会的能力。
第三种正面管教，无非是最正确的选择，但是这也是一门学问，和我们传统的教育方式及其的不一样。需要家长有效地运用。还要经得起实践的验证和推敲。
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中才能培养出自律，责任感，合作以及自己解决的能力。才能学会让孩子受益终身的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使自己的获得这种能力，那么请你阅读《正面管教》这本书。
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