急匆匆地奔上楼，直接进教室。林立的凳子中，坐着四个孩子，都抱着书在看。
今天教室后门已经打开了，进门有点急，感觉后门口倒了一拖把的。出门验证，确实，很鲜艳的玫红色。因为拖把是上周领的，所以颜色有点刺眼。
本想亲自动手拿起挂好，转念一想，今天就当作一次考试吧。
学生陆陆续续的来了，我一直面带微笑站在前门口，静静的看着，默默的数着。
擦身而过的孩子共二十，有十二个孩子主动和我打了招呼。叫了一声“潘老师”，然后匆匆进教室了。其中有一个孩子热情的补上了三个字：老师好！那是个平时看起来特别老实，完成家庭作业都有困难的男孩子辉。短短的一个月，我和他还很少有打交道的机会，印象中也就一两次交集吧。
有几个孩子刚到楼梯口准备前门进，看到有“门神”，立马“刹车”调头后门进了。
一个，两个，三个，四个，五个……我默默的数着，几个简单的阿拉伯数字，撞击着我的心房，心里开始翻江倒海。脸上依然淡淡的笑着，偶尔呼应着问候我的孩子。
十三，十四，十五个了，拖把还是静静的躺倒门口，而且还遭到了个别孩子的踩踏。
十一个孩子是看见障碍物习惯性的绕道而行，有两个男孩子直接踩在拖把上进去了，有两个女孩子发觉脚底踩着了东西后退回来，看看，心里好希望她们会扶起，然而，一两秒钟的注视后，绕道进教室了。
第十六个，那个有点男孩子气的高高大大的女孩轩轩。她也绕道进去了，心底满是失望。不知道自己的笑容还能保持多久，不知道心里还可以默念多少个数字。正看着拖把出神，突然“睡着了”的拖把，竟然站起来了。那个看起来有点大大咧咧的轩轩，她在放好书包后，很自然的扶起拖把，很自然的准备挂好拖把。看着她努力挂拖把（因为穿拖把的绳是塑料纤维，有点散了。）的背影，我即将僵硬的表情生动起来。
十六个，加上早晨开门看着拖把倒下也没有扶起的那个孩子，总共十七个。
没有特意去追究是谁最早开门的，也没有故意记下那些视而不见的孩子的名字，只是刻意的把早晨看到的一切叙述给孩子们听了，听完第十七个孩子的故事后，孩子们不约而同的鼓掌，向着轩轩坐的位置。
掌声雷动……
但愿以后同类事情发生，只有第一，没有第二！
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