日日有发现，日日有觉察，日日有成长。
1、发现星尘突然会唱小兔子的歌了，前天早上他起床后，独自在客厅，光屁股穿上衣在唱小兔子乖乖，把门开开……
2、前天听他说弟子规，圣人训……我趁势而为，用手机播放弟子规跟读版，他认真的跟读了两遍，偶尔说句：别打扰我学习哦。后来听他念叨了一句：冬则温夏则凊。
3、麻麻，我来看看，你哪里受伤了，我现在是医生。我说：你知道医生有多少种吗？他说不知道。我说：医生有做手术的，叫做手术医生。还有眼科医生，口腔医生，肠胃科医生，儿科医生……哇，这么多的医生呀，他们都能治病勒，我也能假装帮你治好。我摸摸他说：星尘，你就是医生，天生就能够帮妈妈真正的治好病。你的笑容，就可以让妈妈的病好一半了。你是麻麻的心理治疗师。啊，哈哈，我是麻麻的心理治疗师呀。
4、郝敏阿姨给他找哥哥小时候的衣服，问他要不要，他说：那我试一试吧。哥哥把饼干拿到餐桌上，他先给我一个，再给姥姥一个，最后给郝敏阿姨一个。她们跟他说谢谢，他连续说了好几句：不要说谢谢。她们不要，要他自己吃，他坚持要他们拿着。这样，他就满足了。吃饭还剩下一些，叫他继续吃的时候，他说：我的肚子只有那么小，我吃不完了。通常，我只确认他是否吃饱了，他说吃饱了便可以离桌。有时，会让他把自己的碗筷收走。
5、受到了两次惊吓，一次我出电梯推着妹妹丢垃圾，回头他还没有出电梯，在电梯里恐惧，害怕得大叫：麻麻，麻麻。当天的傍晚，他自己开门站在门口，风一带，把门关上了，他敲门，没有听到我及时回应，他吓哭了。
6、若有人强势，声音大，话没有出来声先出来，他就会有点害怕找我帮助，还会委屈的哭。听到有人说：不喜欢你，讨厌你，不给你玩那个这个，别玩……类似这样的话，他好像有些退缩和难过。虽然想，可是别人的东西，不能强求强要，而别人这样态度和语气对他，他又不舒服。
7、郝敏阿姨家里有两只小猫咪，一直黑色，一直米黄色。要星尘选，他选了米黄色，哥哥恰好喜欢黑色，两个人成功避开冲突，各取所需。以后这只猫咪叫做：小尘子。带它离开郝敏阿姨家，给它做了告别仪式。来到我们的家，也做了欢迎仪式。虽然是小动物，可我脑海里始终记得净空法师对蚂蚁说的话。
8、墙壁上挂着56个民族的图，我却一个也认不出来，笼统的跟孩子介绍我们中国有56个民族，我们是汉族，现在这里是内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区，这里有很多城市的人属于蒙古族，还有维吾尔族、傣族、壮族、苗族、白族、彝族……
孩子每个阶段，会自然呈现他的需求，不必提前超前教育，却要时刻觉察，为下个成长做有必要的准备，抓住机会顺势而为的满足他，适应他的成长敏感点。
孩子的有些问题，我并没有当做问题来看待，因为有些问题是属于他的本质，无需刻意训练和改变。因为没有一种性格是唯一标准的好的性格。我只会随时观察他，引导他保持在平衡的位置上，让他的心归属正知正念上。
孩子很有智慧，有时候他们不会在成人的是与不是之间做选择，他有自己的想法，还可以敢于表达，这正是我欣赏的，不失去自我。用NLP的话来说，那就是跳框。
孩子对身份角色的游戏很有兴趣，那就支持他去体验身份角色带给他的感觉。顺便，可以自然而来的教他有关的认知。
勇于尝试新的事物，认识新的朋友，拥抱新的可能，人的价值观，要保持一定的空间弹性，尝试着去更新自己原有的认知，价值观，规条。人生绝对没有“非怎么样不可”这么一说，也没有“非如此不可”的固定模式。
遇见的人多了，去到的城市多了，会更有容纳性，更不会自我尘封，固步不前，心是更加敞开的。
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