1.明确目的：根据学生特点及家庭现状，确定家访需要童点了解的内容和需要解决的问题。其中，需要对五类家庭'进行重点家访。了解学生家庭惰况、亲子关系、居家学习生活、家长的教育理念及方式等方面的情况；及时向家长反映学生在校情况；围绕重点问题，和家长一起研究帮助学生改进的教育方法等。
2.收集信息：学生基本情况。包括个人信息、学习习惯、生活习惯、性格特征、人际交往、兴趣爱好等 。家庭主要成员构成。包括家长的学历、职业等。任课老师对学生学科学习等情况的反馈。同学对学生各方面惰况的表述 。学校办学、班集体建设等需要传递给家长的信息。
做好常见问题的解决预案：提前收集学生的相关资料 (参见附件1《家访信息收集表》)。通过档案了解学生家庭情况，将学生家庭情况大致分类，以便分类跟进家访。充分攀握学生在校具体表现，尤其是心理异常学生，要提前与心理教师沟通，了解专业建议，必要时可以让心理教师参与家访 。
回想一下孩子最近的表现，取得了哪些进步。尤其是在学习上取得了哪些进步，对学校和老师准备说哪些表示感谢的话语。这些话，可以让老师在以后的工作中，对自己的孩子更加关心。孩子存在哪些问题，尤其是在家里面的问题，希望老师提出科学的家庭教育方法。孩子还存在很多不足，在学校就拜托老师了，那么在家庭教育中还存在哪些困惑，希望老师给点什么建议？
3.编写提纲：编写家访提纲及家庭教育指导要点 。根据家访计划，共同探讨家访的具体内容和策略，提前编制针对性谈话提纲。参见附件2《家访各类话题例举 》
4.提前沟通：提前与家长、学生沟通家访事宜。提前2-3天与家长进行来访预约，让家长心中有数，做好时间安排 。提前告知学生，让学生理解家访目的，避免产生焦虑担忧情绪 。
5.安全出行：合理设计家访路线。带好家访信息收集表、笔记本等资料。着装大方得体，可自备鞋套、饮用水等。注意路途安全，规避风险。可按学生住址分区域规划家访路线，并根据家访家庭间的距离统筹路程时间。
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